景阳冈选自《水浒传》第二十三回•语文A版六年级语文下册第七单元武松绰号“行者”，因为排行第二，又名武二，山东清河县人，武松从小父母...
《景阳冈》教学设计【教学目标】1．认识11个生字。读读记记“吓唬、诡计、霹雳、踉踉跄跄”等词语。2．把握课文主要内容，了解武松打虎的经...
五（下）,6《景阳冈》第一课时教学设计《6.景阳冈》青岛西海岸新区兰亭教育集团凭海临风小学第一课时教材分析：《景阳冈》是根据我国著名古...
本文是根据我国著名古典小说《水浒传》第２３回改写的。《水浒传》是描写北宋末年山东农民起义的长篇小说，作者施耐庵。这部小说写宋江等１...
《景阳冈》段落解析熟读课文，看看文中是怎样描写武松打虎的？从中可以看出武松怎样的性格特征？1、突遇大虫的“一扑”、“一揪”、“一剪...
倒拔垂杨柳大相国寺菜园附近住着二、三十个游手好闲的泼皮，平日里常来偷菜，听说新来个和尚，商量着要闹他一番，给鲁智深来个下马威。哪知...
前面我们已经学习了两篇根据名著改编的课文，让我们再来读读节选自《水浒传》的文章——景阳冈。景阳冈景阳冈文言词——现在词文言词——...
景阳冈景阳冈《水浒传》是我国第一部古典长篇白话小说，取材于北宋末年宋江起义的故事。《水浒传》以它杰出的艺术描写手段，生动形象地描述...
《景阳冈》教学设计教材来源：义务教育课程标准实验教科书，人民教育出版社2012年版教学内容来源：小学五年级语文（下册）第四组教学主题：...
下载后可任意编辑五年级下册语文《景阳冈》知识点五年级下册语文《景阳冈》原文武松在路上行了几日，来到阳谷县地面，离县城还远正是晌午时...
20景阳冈喝酒—上岗—打虎—下岗找个搭挡分角色朗读第三自然段武松和店家的对话，体会武松的个性特点。•看图片体会武松的特点。喝酒•武松...
退出相关资料拓展延伸首页人教版小学语文五年级下册第五单元20课学文明理是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说，并非一人一时...
景阳冈教学设计教学目标1．会认“唬、诡、踉、跄”等11个字，理解“晌午、恰当、岂不、请勿自误、脊梁、咆哮、酥软”等词的意思。2．训练按...
景阳冈景阳冈第一课时简介时代背景及作者《水浒传》的作者是元末明初的小说家施耐庵。小说描写了北宋末年以宋江为首的一百零八条好汉在封建...
水浒传《水浒传》也称《水浒》、《忠义水浒传》。《水浒传》是明代长篇小说，关于它的作者，明人说法不一，有说施耐庵和他的学生罗贯中合作...
附件2申报序号：第六届教学设计参评作品申报表《20.景阳冈》导学案—综合解决课班级：___________姓名：_____________教者：学法导航课时目...
《景阳冈》教学设计教学目标1、知识与能力：能正确、流利、有感情地朗读课文。能读准文中生词、多音字及难读难懂的词句，并理解意思。2、过...
《景阳冈》教学设计_张学伟一、快板引入，梳理文路1、师：当哩个当，当哩个当，当哩个当哩个当哩个当！闲言碎语不要讲，表一表山东好汉武二...
绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com图图预习预习简介简介字词字词段意段意句句绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教...
《景阳冈》教学设计课程名称语文设计者裴海霞单位永和镇陈市小学授课班级五年级教学知识点编号学习目标媒体类型媒体内容要点教学作用使用方...
