《景阳冈》教学设计方案

第 1 页 共 9 页精品文档---下载后可任意编辑《景阳冈》教学设计方案 《景阳冈》教学设计方案 教学目标 1．会认唬、诡、踉、跄等 11 个字，理解晌午、恰当、岂不、请勿自误、脊梁、咆哮、酥松等词的意思。 2．训练按事情进展挨次给课文分段，理解课文内容，归纳中心思想。 3．指导朗读，培育朗读力量，训练同学思考力量、阅读力量，使同学进一步体会人物性格特点。 重点、难点及解决方法 〔一〕重点：课文第一段与第三段细致描写了武松在酒店喝酒和打虎的情形，突出了武松豪放、无畏、倔强的性格，是文章的重点，在喝酒和打虎两件事上是如何抓住要点具体表达的也是文章的重点。 第 2 页 共 9 页精品文档---下载后可任意编辑 〔二〕教学中关怀同学理解文中的文言词语是文章的难点，体会喝酒、打虎两件事如何具体表达的也是难点。 课时支配 两课时 教学过程 第一课时 一、初读课文，把握生字、新词 1．划分段落，概括段意。 2．朗读训练。 3．指读课文，正音解词。 〔1〕正音：晌〔sh3ng〕午 咆哮〔xi4o〕 请勿自误〔w〕〕 脊梁〔li2ng〕 〔2〕解词： 第 3 页 共 9 页精品文档---下载后可任意编辑 一饮而尽：一口气喝完。 如何：为什么。 过往：来来往往。 平生：一生。 请勿自误：请不要自己耽搁了自己。 2．揭题引读，同学自悟。 〔1〕板书课题，启示谈话。 同学们都知道有个打虎英雄叫什么名字？〔武松〕对，今日，我们学习的这篇文章讲的就是打虎英雄武松的故事。 〔2〕简介时代背景及。 这篇课文是依据我国出名古典小说《水浒传》其次十三回改写的，是元末明初的小说家施耐庵。《水浒传》描写北宋末年山东农夫起义的一部长篇小说，写了宋江等一百零八条英雄在封建统治者的残暴迫害下起义的故事。本课写的是武松在一家酒店开怀畅饮后，趁酒兴上第 4 页 共 9 页精品文档---下载后可任意编辑了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事。 〔3〕自读课文，说出大意，前后商量 沟通。 3．理解脉络，商量 分段。 〔1〕这篇课文按什么挨次写的？〔事情进展挨次。〕 〔2〕商量 分段〔按事情进展挨次分段。〕 全文分四段： 第一段〔1－4 自然段〕武松进店喝酒，不听劝要过冈。 其次段〔5～6 自然段〕武松上冈后的思想转变。 第三段〔7～11 自然段〕武松打虎的经过。 第四段〔12 自然段〕武松打虎后下冈。 〔3〕依据段意，你能给每个小故事写出小标题吗？ ① 喝酒②上冈③打虎④下冈 4...