伤仲永教案第一课时教学目标1、积累文言词汇，朗读、背诵课文。[来源:学科网][来源:学科网ZXXK]2、理清文章脉络，了解借事说理的写法。3、...
伤仲永教学目标：1掌握有关文言实词的意义和用法，加强文言文的朗读训练，注意朗读的节奏2指导学生准确朗读课文，借助工具书读懂故事，并能...
七年级语文《伤仲永》说课教案各位评委，大家好！今天我说课的题目是《伤仲永》。本节课的学习目标是：1学习本文寓理于事及纵向对比的写法...
伤仲永一、教学目标：知识和能力目标：了解“之”“于”“隶”“宾客”“称”等文言虚、实词的用法；能翻译全文，体会语言简洁、洗炼的特点...
《伤仲永》《木兰诗》、《孙权劝学》重要句子翻译一、《伤仲永》重要句子翻译：1、仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。翻译：仲永长到五岁...
王安石目标如下：目标如下：1、知道一点常识。2、掌握一批词语。3、翻译一些句子。4、品味一组奇字。5、明白一个道理。6、学习一种写法。唐...
《伤仲永》教学设计教学目标1、学习并掌握“之”“于”等文言词汇的意义、用法及文言词活用。2、能够顺畅朗读课文，提高准确翻译课文的能力...
《伤仲永》教学设计教学目标1、学习并掌握“之”“于”等文言词汇的意义、用法及文言词活用。2、能够顺畅朗读课文，提高准确翻译课文的能力...
伤仲永王安石王安石（1021-1086），字介甫，号半山，江西临川人，北宋政治家、思想家、文学家。晚年封为荆国公，谥号“文”。著有《临川先...
七年级语文下《伤仲永》教学设计学情分析本节课是一篇文言文，是由宋朝文学家王安石所作，讲述了一个“神童”因“不使学”而最后“泯然众人...
七年级上学期文言文导学案（编号05）课题：《伤仲永》课型：文言文教学主备人：陈忠堂审核人：【学习目标】1．结合课文注释和工具书读懂课...
《伤仲永》课堂教学实录一、创设情境师：按照惯例，我们在上课之初要积累一段文字，今天我要请同学们欣赏的是老师写给同学们的一封文言书信...
《伤仲永》同步练习一、根据课文《伤仲永》的内容，完成练习。1.下列句中含有通假字的一项是（）A．王子曰：仲永之通悟，受之天也。B．彼其...
匡衡：凿壁偷光西汉时期，有一个特别有学问和智力超群的人，叫匡衡。匡衡小的时候家境贫寒，但是他的聪明和好学成就了他的读书，他凿通了邻...
范县濮城镇中学导学案七年级语文活页导学案导学案总编号主备人杨敏审核人李桂青审批人李忠祥授课人授课时间班级姓名小组课题伤仲永课型预展...
《伤仲永》教案教学目标：知识和能力目标：了解“之”“于”“隶”“宾客”“称”等文言虚、实词的用法；能翻译全文，体会语言简洁、洗炼的...
七年级语文下册第5课《伤仲永》教案3人教新课标版教材分析：本课在初中语文义务教育课程标准实验教科书七年级下册第一单元第五课。这个单元...
2022《伤仲永》读书笔记《伤仲永》读书笔记当细细地品读完一本名著后，想必你有不少可以共享的东西，何不静下心来写写读书笔记呢？想必很多...
天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。爱迪生古人说：“吾生也有涯，而知也无涯。”这句千古名言，一语道破了“活到老，学到老”的...
《伤仲永》教案章、节第一单元课时第2课时课型精读课文教学目标1、掌握有关文言文虚词和实词的用法，能翻译全文，体会语言简洁、洗练的特点...
