《伤仲永》同步练习一、根据课文《伤仲永》的内容，完成练习。1.下列句中含有通假字的一项是（）A．王子曰：仲永之通悟，受之天也。B．彼其...
匡衡：凿壁偷光西汉时期，有一个特别有学问和智力超群的人，叫匡衡。匡衡小的时候家境贫寒，但是他的聪明和好学成就了他的读书，他凿通了邻...
范县濮城镇中学导学案七年级语文活页导学案导学案总编号主备人杨敏审核人李桂青审批人李忠祥授课人授课时间班级姓名小组课题伤仲永课型预展...
《伤仲永》教案教学目标：知识和能力目标：了解“之”“于”“隶”“宾客”“称”等文言虚、实词的用法；能翻译全文，体会语言简洁、洗炼的...
七年级语文下册第5课《伤仲永》教案3人教新课标版教材分析：本课在初中语文义务教育课程标准实验教科书七年级下册第一单元第五课。这个单元...
2022《伤仲永》读书笔记《伤仲永》读书笔记当细细地品读完一本名著后，想必你有不少可以共享的东西，何不静下心来写写读书笔记呢？想必很多...
天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。爱迪生古人说：“吾生也有涯，而知也无涯。”这句千古名言，一语道破了“活到老，学到老”的...
《伤仲永》教案章、节第一单元课时第2课时课型精读课文教学目标1、掌握有关文言文虚词和实词的用法，能翻译全文，体会语言简洁、洗练的特点...
王安石（1021-1086），字介甫，号半山，江西临川人，北宋政治家、文学家。做官后，向朝廷上万言书，提出政治改革的主张。继而推行各项政治...
下载后可任意编辑《伤仲永》说课稿范文大家好！今日我们要跟大家说课的内容是《伤仲永》，今日我的说课主要分说教材、说教法、说学法、说教...
5.伤仲永一、所在第一单元二、授课学时2课时三、教学目标1、培养学生的自学能力，让学生自己利用课文注释和工具书读懂课文；2、抓住本文借...
伤仲永教学目标：1掌握有关文言实词的意义和用法，加强文言文的朗读训练，注意朗读的节奏2指导学生准确朗读课文，借助工具书读懂故事，并能...
七年级语文下册第5课《伤仲永》教案2人教新课标版教学目的1．朗读课文，正确掌握句中的停顿。2．积累掌握一些文言词汇。3．理解文章内容和...
《伤仲永》教学设计【教学目标】1、知识目标：积累文言实词和词类活用。2、能力目标：领会课文语言表达简洁、洗炼的特点。3、情感目标：深...
《伤仲永》说课教案各位评委，大家好！今天我说课的题目是《伤仲永》。本节课的学习目标是：1学习本文寓理于事及纵向对比的写法；2认识后天...
《伤仲永》教学设计教学目标1、学习并掌握“之”“于”等文言词汇的意义、用法及文言词活用。2、能够顺畅朗读课文，提高准确翻译课文的能力...
《伤仲永》教学设计教学目标1、学习并掌握“之”“于”等文言词汇的意义、用法及文言词活用。2、能够顺畅朗读课文，提高准确翻译课文的能力...
第5课《伤仲永》备课助教资料课文研讨一、整体把握本文借事说理，以方仲永的实例，说明后天教育对成才的重要性。文章分两部分：叙事部分写...
第5课《伤仲永》教案教学目标（一）培养学生的自学能力，让学生自己利用课文注释和工具书读懂课文。（二）熟读课文，背诵课文。（三）抓住...
《伤仲永》教案教学重点：①了解“之”“于”的用法以及文言词活用情况。②体会语言的简洁、洗炼。教学难点：方仲永“泯然众人”的原因是什...
