读经典学做人《邹忌讽齐王纳谏》和《出师表》中的说话艺术明德初中：夏青丽1.读通、读懂《邹忌讽齐王纳谏》，分析邹忌劝谏的艺术及劝谏成功...
2022《出师表》读后感《出师表》读后感当细细地品读完一本名著后，你有什么总结呢？何不写一篇读后感记录下呢？那么读后感究竟应当怎么写呢...
教案人教版九年级上册《出师表》课文教学目的：1、背诵全文，培养学生文言文的阅读才能。2、理解作者对后主提的三点建议。3、学习融谈论、...
《出师表》诸葛亮洛阳市新安县铁门一中王金凤洛阳市新安县铁门一中王金凤学习目标1.理清作者的写作思路，把握文章结构特点。2.领会文章融议...
出师表文言文中考专项复习之复习目标1、积累作者及“表”有关的常识2、积累文中重点的字、词、句（字：字音、字形、通假字；词：课下注释中...
教案人教版九年级读《出师表》读罢《出师表》，掩卷深思，一位为国为民鞠躬尽瘁、死而后已的诸葛亮仿佛就站在面前。《出师表》是诸葛亮分析...
教案人教版九年级《出师表》教学案例【教学依照】本文情词恳切，以谈论为主，兼用记叙和叙事，表达流畅而自然，言辞中肯而声情并茂。开头分...
教案人教版九年级谈《出师表》的结构艺术诸葛亮的千古名文《出师表》脍炙人口，传诵不衰。主要所以得力于那充溢全文的雄伟滂沛的气概。从方...
教案人教版九年级语文上册《出师表》教学目的1、学习融情于谈论、表达，以情动人的写法方法。2、理解奏表的特点，理解诸葛亮的治国主张。3...
请输入标题制作人：尹仁娇出师表诸葛亮请输入标题目标学习1检查文言词汇，掌握常用的文言实词、虚词。(重点)23理解诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而...
出师表——诸葛亮崔孟军武平中学2016.09.19学习目标1.能够有感情地朗读文章并背诵全文；2.掌握字词和句子翻译，并在此基础上梳理文章行文思...
出师表•1.生字•2.作者和作品•3.背景知识郭攸（）之费祎（）行（）阵和睦长（）史猥（）自夙（）夜忧叹以彰其咎（）咨诹（）以遗陛下（）...
诸葛亮第二课时•检查回顾朗读第六自然段第六段作者自述身世的目的何在？作者自叙本志，说明自己的低微的身份，淡泊的生活，无意于功名利...
教学设计表学科语文授课年级九年级学校孟津县平乐初级中学章节名称《出师表》计划学时2学习内容分析“《出师》一表真名世，千载谁堪伯仲间...
第二课时背诵课文整体感知：第一部分（１－５）指明危机，提出建议。第二部分（６－７）追忆往事，陈述理由。第三部分（８－９）分清责任，...
出师表www.youyi100.com1.积累文言词汇，疏通课文大意，了解诸葛亮和《出师表》的写作背景。2.反复朗读课文，积累名句。3.领会人处于困境才...
出师表诸葛亮1．诸葛亮,字孔明，是三国时著名的政治家、军事家。诸葛亮年轻时隐居隆中，刻苦攻读史书。刘备三顾茅庐后，诸葛亮为其真情所动...
出师表诸葛亮诸葛亮是中国人民智慧的化身。“三顾茅庐”、“火烧赤璧”“六出祁山”等脍炙人口的故事在中国是家喻户晓的。诸葛亮的文才韬略...
22出师表1.积累文言词汇，疏通课文大意，了解诸葛亮和《出师表》的写作背景。2.反复朗读课文，积累名句。3.领会人处于困境才会奋发有为，培...
出师表诸葛亮“表”是古代奏议的一种，用于向君王陈说作者的请求和愿望。一般内容是议论和叙事，往往有抒情色彩。“表以陈情”——（《文心...
