《出师表》教学课件VIP免费

请输入标题制作人：尹仁娇出师表诸葛亮请输入标题目标学习1检查文言词汇，掌握常用的文言实词、虚词。(重点)23理解诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”的品质和“知恩图报”的拳拳诚意。了解诸葛亮治国主张，分析诸葛亮的形象。(难点)请输入标题教学导入“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中”，这说的是《三国演义》中的哪个故事？你能和同学们分享一下吗？请输入标题读一读忆一忆请输入标题知识小竞赛抢答小规则：（分组进行）答对一题加一分，答错一题扣一分。（举手抢答）请输入标题文化小常识•诸葛亮：字，号•表：是古代奏议的一种，用于向陈说自己的请求和愿望。•出师背景：227年，诸葛亮决定孔明卧龙。君王北上伐魏。请输入标题此诚危急存亡之秋也诚宜开张圣听引喻失义时候扩大道理重点词语解释晓畅军事此先汉所以兴隆也未尝不叹息痛恨于桓、灵也通晓，熟悉……的原因痛心、遗憾请输入标题先帝不以臣卑鄙此臣所以报先帝而忠陛下之职分也临表涕零重点词语解释眼泪用来......的地位低微，见识短浅然侍卫之臣不懈于内欲报之于陛下也未尝不叹息痛恨于桓、灵也三顾臣于草庐之中在给对，对于到请输入标题知识竞赛到此结束胜利组奖励：全组成员获得免一次语文作业权利。败北组惩罚：由本组成员共同完成本课重点词汇汇总。请输入标题1、课文第一段，诸葛亮是怎样分析当时的局势的？2、针对当时的局势，诸葛亮提出了哪些建议？3、阅读课文第8段，说说文章指出了君臣各自的哪些责任？4、诸葛亮有哪些优秀品质？交流与合作：请输入标题交流与合作：诸葛亮是怎样分析当时的局势的？不利有利先帝崩殂，群龙无首。外患益州疲敝，形势险峻。天下三分，局势不安。对内对外侍卫之臣不懈于内忠志之士忘身于外内忧请输入标题状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路建议一：广开言路不应：妄自菲薄，引喻失义。目的：通忠谏之路。交流与合作：针对当时的局势，诸葛亮提出了哪些建议？请输入标题建议二：严明赏罚应：宫中府中，赏罚一致。不应：内外有别，偏私不公。目的：昭陛下平明之理。作奸犯科及为忠善者，应交负责官员处理。交流与合作：请输入标题推荐贤臣姓名特长证明工作好处郭攸之、费祎、董允此皆良实、志虑忠纯先帝简拔留给后主之材咨以宫中之事可裨补缺漏，有所广益向宠性行淑均，晓畅军事先帝称赞，众人拥戴咨以营中之事行阵和睦，优劣得所请输入标题建议三：亲贤远佞以史为鉴：目的：兴隆汉室。西汉——兴隆东汉——倾颓正反两方面的历史事实，充分说明国家兴颓的关键在于君王能否亲贤远佞。交流与合作：请输入标题1324三条建议：广开言路严明赏罚亲贤远佞请输入标题状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状...