第一课时、教学目标：1能听懂会说Thisismyfamily.Who'sthatman(boy)?He'smy...Who'sthatwoman(girl)?She'smy...要求模仿正确，语调自然。2...
第3课时教学目标：知识与技能：能够听、说、读、写单词：ten,red,leg,pen.过程与方法：了解字母e在闭音节单词中的发音。能够听懂指令，完成...
Unit2Myfamily第1课时教学目标：知识与技能：能够听懂、会说、会认读单词：man,father,dad。过程与方法：能够听懂、会说、会认读句型：Who...
第2课时教学目标：知识与技能：能够听、说、认读单词：woman,mother,mom.过程与方法：能够听、说、认读句型：Who’sthatwoman?She’sanewte...
第5课时教学目标：知识与技能：.能够听、说、认读单词：sister,grandmother,grandma,grandfather,grandpa,family..过程与方法：.能够听、说...
第6课时教学目标：知识与技能：复习本单元所学的字母、单词和句型。过程与方法：能够准确完成Starttoread和Let’scheck的内容。了解Storyti...
第4课时教学目标：知识与技能：能够听、说、读单词：brother.过程与方法：能够听、说、读句型：Who’sthatboy?He’smybrother.并能够在具体...
PEP2Unit2PartALet’stalk教学反思向阳小学冯春金三年级下学期开始正式学习字母的发音和书写，尤其发音非常之重要，一般我在每节课前都进行...
第一课时教学设计方案【课题】Unit2Myfamily【重点】1．句型：Who'sthatman(boy)?He'smy…Who'sthatwoman(girl)?She'smy…2．词汇：father,...
PEP2Unit2PartALet’stalk说课稿向阳小学冯春金教材分析教学内容为义务教育课程标准实验教科书PEP教材第二册第二单元第一课时，重点学习询...
（人教PEP）三年级英语下册教案Unit2Unit2MyFamily第二课时一、教学目标1.能听懂会说句型：Who’sthatman/woman?He’s/She’smy____.并在情...
U2WhoAreThey（第一课时）I.Teachingaims1．Words(4skills):short,lady,with,old,woman,children,prettytall2.DialogueP7II.Processes1.(1)...
（人教PEP）三年级英语下册教案Unit2Unit2MyFamily(第一课时)一、教学目标1.能听、说、认读有关家庭成员的单词：father(dad)，mother(mom)...
Unit2Yesorno第二课时课题课题3BUnit2Yesorno（PartAC部分.）三维目标知识与能力1、能正确使用礼貌用语MayIcomein?Comein,please.2、能听懂...
Unit2Myfamily第二课时教学设计一、教学设计思路本课主要是学习几个家庭成员的词汇，教师要引导第一课时的句型相结合，以此可以更完整的介...
【课题】Unit2Myfamily【重点】1．句型：Who’sthatman(boy)?He’smy…Who’sthatwoman(girl)?She’smy…2．词汇：father,mother,mom,woman...
三年级英语下册Unit2（11）教案人教PEP【课题】Unit2Myfamily【重点】1．句型：Who’sthatman(boy)?He’smy…Who’sthatwoman(girl)?She’s...
Unit2Myfamily第五课时教学设计一、教学设计思路在前几课学习了家庭成员中爷爷、奶奶、爸爸和妈妈的词汇后，本课将继续学习兄弟、姐妹这两...
【课题】Unit2Myfamily【教学重点】句型：Whatabigfish!词汇：brothersister【教学难点】语音：brother中“th”的发音时要咬住舌尖。【教具...
【课题】Unit2Myfamily【教学重点】句型：Isshe/heyour….?词汇(短语)：Comeon!Really?WatchTV.【教学难点】正确运用感叹词和日常用语【教...
