《百分数的认识》教学设计【教学目标】1.让学生在教师所创设的情境中感受为什么需要产生百分数，理解百分数的意义；学会正确地读写百分数，...
1.通过知识迁移使学生掌握求一个数是另一个数的百分之几应用题的结构特征及解题规律。2.正确列式，掌握计算方法，准确计算。表示一个数是另...
北师大版六年级上册百分数的认识鹤壁市致远小学张贵菊1、围棋获奖的有7人，2、跳棋获奖的有17人，3、象棋获奖的有18人，围棋参赛的有10人....
《百分数的应用》的教学反思本课的教学设计，是在新课程标准理念指导下，根据本班学生实际情况进行设计的。从实施情况来看，整堂课学生情绪...
课题用百分数解决问题（一）主备教师：参备教师：第小组号学习目标：1、理解发芽率、出粉率、合格率等这些百分率的含义。2、能用求一个数是...
百分数求百分率（分数、小数化百分数）一、复习旧知一、复习旧知分别用分数和小数表示出下面各除法算式的商。1÷2＝4÷5＝3÷8＝9÷10＝3÷...
百分数求一个数比另一个数多（少）百分之几主讲教师：鲍峡镇中心小学余宏一、复习旧知一、复习旧知1.把下列各数改写成百分数。0.8352312.口...
《百分数的应用（一）》教学设计教学内容：课本第23——24页内容及“试一试”，“练一练”。教学目标：1.知识与技能：在具体情境中理解“增...
50%120%60%、40%你还想了解百分数的哪些知识？这个单元，学习了百分数的哪些知识？1、百分数的意义和读写法2、百分数与小数、分数的互化3、...
百分数的应用（一）水的体积冰的体积增加了？%45立方厘米50立方厘米冰的体积50立方厘米水的体积45立方厘米减少了？%水的体积冰的体积水的体...
复习题：学校图书室原有图书1400册，今年图书册数增加了。现在图书室有图书多少册？例4学校图书室原有图书1400册，今年图书册数增加了12%。...
比一比，哪一个班最厉害？一班二班三班全对人数221843总人数252050据统计，某市学生的近视情况如下：小学生18%初中生49%64.2%高中生已下载1...
《百分数的应用（一）》学习工具单（一）科目数学课题百分数的应用（一）课型问题解决课班级六年级姓名主备人杨梅学习目标1、在具体情境中...
教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级上册77～78页教学目标：1.知识目标：使学生理解百分数的意义，能够正确地读、...
引入初步认识百分数⑴某市高考今年重点本科上线率为86.5％；⑵电脑在安装程序时，显示为88％；⑶今年粮食产量预计比去年增产15％；在生产、...
铁西跃进小学：王哲教学目标：1．让学生理解百分数的意义，学会正确地读写百分数，应用百分数解决简单的实际问题。2．通过观察思考、比较分...
大营中心小学：白祥磊11号杯号杯22号杯号杯33号号杯杯糖：糖：77克克1313克克99克克糖水：糖水：2020克克5050克克2525克克科技小组做黄豆种...
百分数（二）折扣例1爸爸和小雨想到百货商城买东西，正好商城搞促销。（预设：打九折出售，就是按原价的90%出售。）一、创设情境，理解“打...
课题用百分数解决问题（二）主备教师：参备教师：第小组号学习目标：掌握求一个数比另一个数多（或少）百分之几的问题的解答方法。学习重点...
课题:百分数的应用（二）姓名：日期：家长签字：【学习目标】1、进一步理解“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义，加深对百分数意义的...
