加法交换律乘法交换律加法交换律乘法交换律1.结合下面的例子说明等式为什么成立。2.运用加法交换律和乘法交换律填一填。45＋76＝＋4528＋13...
《同底数幂的乘法》说课稿甘肃-静宁-刘慧琴对于《同底数幂的乘法》，我将从教材分析，学法分析，教法分析，教学过程分析四个方面加以说明。...
《有理数的乘法》概念辨析：一、填空题1.(－2)×(－2)×(－2)×(－2)的积的符号是.2.几个不等于0的有理数相乘，乘积的符号由确定.3.5×(－2...
第四单元表内乘法（一）主备人：刘琳讲课人：庄丽娟备课时间：20169.18授课时间：2016.10.8教学目标1．通过动手操作等实践活动，使学生能够...
《用7、8的乘法口诀求商》教学设计及反思二年级数学第四册药晓琴教学内容：新教材人教版义务教育课程二年级下册第四单元例1及相应的练习教...
大麻中学：方家祚ba如图：边长为a的正方形一角剪去一个边长为b的小正方形，请你动手将这个图形剪切,拼成一个四边形。a-ba+baba2-b2=(a+b)(a...
《笔算乘法》说课稿一、说内容今天我说课的内容是人教版三年级上册第六单元《多位数乘一位数》中第二课时《笔算乘法》，本课知识点包括71页...
3笔算乘法年班姓名一、填一填，我最棒。1、一列火车每小时行160千米，可写作（）。2、一辆汽车每小时行100千米，可以写作（）。3、光的传播...
李龙须教学目标使学生进一步掌握小数乘法的计算法则，并能正确计算；能根据因数特点判断积的情况；理解倍数可以是整数，也可以是小数；学会...
5．2二次根式的乘法和除法一、选择题1．若直角三角形两条直角边的边长分别为15cm和12cm，那么此直角三角形斜边长是（）．A．32cmB．33cmC．...
有理数的乘法习题1、填空：5×（-4）=（-6）×4=（-7）×（-1）=（-5）×0=49×（-32）=（-16）×（-23）=（-3）×（-13）=（-34）×8=（-2...
任何时候，行为习惯和心理品质都是大树的根，而学习成绩只是树叶、花果。只有根深，才能叶茂，才有果实。湖北省随州市随县新街镇洪霞乘法公...
第5课时6的乘法口诀R·二年级上册【学习目标】1.理解和熟记6的乘法口诀，会用6的乘法口诀求积和解决简单的实际问题。2.经历编制6的乘法口诀...
永吉县口前镇第一小学校二年级数学学科教学设计教学内容9的乘法口诀授课时间授课周次教学目标1、知道9的乘法口诀的来源，并能理解每一句9的...
分数的乘法教学反思今天的教学内容是分数乘分数，重点是巩固和进化理解分数乘法的意义，探索分数乘分数的计算法则。在教学实践中我继续采用...
第1课时三位数乘两位数的笔算乘法R·四年级上册三位数乘两位数【学习目标】1.经历三位数乘两位数的笔算过程，体验类推迁移的思想方法，感受...
1.5解决问题（2）—乘车问题教学内容：人教版五年级上教材P16.教学目标：知识与技能：通过在具体情境中解决实际问题的探究过程，让学生能熟...
使用日期：________学案主人：____________班级：____________课题：1.5.1有理数的乘法(1)学习目标1．会有理数乘法法则，初步了解有理数乘...
第一课时乘法的初步认识教学内容：课本p47页，例1教学目标：1、通过动手操作等实践活动，使学生能够正确理解乘法的含义。2、认识乘号、因数...
表内乘法（一）乘法的初步认识（1）一、学生活动，激发兴趣一、学生活动，激发兴趣你会用小棒自己摆图形吗？用1分钟时间，看谁摆得多！同学...
