练习一1、把一个圆分成若干等份，剪开拼成一个近似的长方形。这个长方形的长相当于（），长方形的宽就是圆的（）。因为长方形的面积是（）...
《圆的面积》教学反思圆是小学阶段最后的一个平面图形，学生从学习直线图形的认识，到学习曲线图形的认识，不论是学习内容的本身，还是研究...
《圆和圆的位置关系》教学设计一、教学目标（一）知识技能1．掌握圆和圆的五种位置关系。2．观察两圆位置关系的变化过程，感受在两圆和各种...
华应龙：《圆的认识》课堂实录整理：云山雪燕子【教学目标】1.认识圆的特征，初步学会画圆，发展空间观念。2.在认识圆的过程中,感受研究的...
命题人：刘栋审核人：丁启桂审批人：高二直线与圆的位置关系（习题课）【学习目标】1.强化典型题型训练，形成熟练的解题思路及步骤。2.解决...
圆与圆的位置关系根据新教材要求、本节知识的特点和九年级学生的认知心理特征，我将教学目标确定为：知识技能：1.探索并了解圆与圆的位置关...
圆的面积教学反思在这节公开课中我所讲的是圆的面积,它是最基本的平面图形,圆的面积这一课是在学生掌握了面积的含义及长方形、正方形等平面...
复习提问:1、圆周角定理的内容是怎样叙述的？答：一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半。2、知识巩固练习：11、、如图如图(1)(1)，...
高二数学椭圆的几何性质教案一、教学目标１．掌握椭圆的几何性质：范围、对称性、顶点、长轴、短轴、离心率；２．掌握椭圆标准方程中a、b、...
《圆的周长》教学反思文县梨坪小学王国新我在设计圆的周长这节课时，先让学生独立思考，然后小组合作，大胆猜想圆的周长可能与什么有关，再...
教学基本信息课题人教版第三十五章圆（2）35.5《圆和圆的位置关系》指导思想与理论依据将自己在本节课教学中的亮点设计所依据的指导思想或...
第二课时：圆的周长教学内容：课本89－91页的例1。教学要求1.使学生认识圆的周长，初步掌握圆周率的意义和近似值，初步理解和掌握圆的周长...
圆的整理与复习圆心、半径、直径、圆周率、圆的周长、圆的面积半径r圆心O画圆时，针尖固定的一点是圆心。圆心用字母O表示。连接圆心和圆上...
圆的周长教学设计教材分析本节课是在学生认识圆、掌握长方形和正方形周长的基础上，对圆的周长作进一步研究。学生掌握了圆周长的计算方法，...
圆的知识结构图圆圆的定义：不在同一直线上的三个点确定一个圆弦最长的弦——直径弧劣弧半圆优弧弓形同心圆圆心角圆的有关性质与圆有关的概...
《直线与圆的位置关系》圆的教学在平面几何中乃至整个中学教学都占有重要的地位，而直线和圆的位置关系的应用又比较广泛，它是初中几何的综...
如果最圆的月上是我家秦文2016中秋夜火车上作••我的青春如同在车轨上穿梭的火车。•而我赶着一趟趟列车，•或诗意等待，悠闲又倦怠。•或...
教学内容：圆的面积（第一课时）教学目标：1．使学生经历探索圆的面积计算公式的过程，并掌握圆的面积计算公式。2．激发学生参与教学活动的...
《圆的认识》说课稿先锋小学瞿李云各位评委、各位老师：大家好！今天我说课的内容是苏教版五年级下册第十单元中《圆的认识》的第一课时，下...
椭圆的标准方程及其性质平面内到两定点F1、F2的距离之和等于常数2a(大于|F1F2|)的点的轨迹叫做椭圆．这两个定点F1和F2叫做椭圆的焦点，...
