苏教版小学数学第十册第六单元翁岗小学：尹韦金50米AAA观察推理：从下面的图中，你能发现圆的周长和直径有什么关系？圆的周长比直径的4倍少一些。圆的周长比直径的3倍多一些请同学们观察桌上的圆片，想想怎样测量圆的周长？需要什么工具？.认识圆的周长认识圆的周长绳测法012340123滚动法01230123012301230123012301230123（1）请同学们分别测量各圆片的直径和周长，算出周长除以直径的商（得数保留两位小数），将数据填入表中。项目周长直径周长与直径的比值圆1圆2圆3探究周长与直径的关系任何圆的周长总是它的直径的3倍多一些。任何一个圆的周长除以直径的商都是一个固定的数，叫做圆周率（用字母π表示，是个无限不循环小数）我知道我知道（1）根据圆周率的意义，如何利用直径或半径求圆的周长?小组讨小组讨论论C=πdC=2πr智慧城堡加油啊！（1）一个圆的直径是20米，它的周长是多少米？C=πd=3.14×20=62.8（米）（2）一个圆的半径是20米，它的周长是多少米？C=2πr=2×3.14×20=6.28×20=125.6（米）第一关：我会算！1.任何圆的周长都是它的直径的3.14倍.()2.直径3厘米的圆比半径2厘米的圆的周长大.()3.大圆的圆周率大于小圆的圆周率.()×××第二关：明辨是非我想知道一棵树的横截面的直径，你有什么好办法？哪种办法最好？第三关：我能行！全课总结：1、你学到了什么？2、你是怎样学到的？
