探索三角形全等的条件探索三角形全等的条件探索三角形全等的条件探索三角形全等的条件坐久了的椅子摇晃了怎么办？情境问题情境问题::小明家...
1姜堰区大伦中学初二数学导学案编制：缪彩云试用时间：2013-9探究全等三角形的条件（1）【学习目标】1．经历探索三角形全等条件的过程，会...
八年级上册12.2三角形全等的判定（第3课时）课件说明•本节内容是在学生已经学习了“SSS”和“SAS”两种判定三角形全等的基础上，探究一边...
作业：1.必做题一个四边形的门框，为使其牢固，请用木条加固，你能找出几种方法？最少用几根木条？2.选做题（1）网上查找一些有关三角形稳...
关于“14.1-2幂的乘方”教学设计的研究广州市花都区花东镇迳口初级中学王文东2014/10/18目录一、承诺书……………………………………………...
三角形全等的判定（3）姓名__________学号____【学习目标】1．能用“边边边”、“边角形”、“角边角”、“斜边直角边”说明两个三角形是否...
三角形全等的判定（5）姓名__________学号____【学习目标】1．掌握证明两三角形全等的格式.2．掌握证明线段相等、角相等的方法：全等三角形...
房县实验中学七年级集体课组主备人：杜德全11．1全等三角形教学目标：1、知道什么是全等形、全等三角形及全等三角形的对应元素。2、知道全...
①AB=DEBC=EFAC=DF②③④A=DB=EC=F∠∠⑤∠∠⑥∠∠ABCDEF1、什么叫全等三角形？能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形。2、全等三角形有...
2.5全等三角形第2章三角形第3课时全等三角形的判定(ASA)导入新课如图,小明不慎将一块三角形玻璃打碎为三块,他是否可以只带其中的一块碎片到...
12．1全等三角形：知识与技能：1、理解全等三角形及相关概念2、能够从图形中寻找全等三角形，并能找出对应边，对应角3、探索并掌握全等三角...
3.3探索三角形全等的条件（1）ADBECF已知：ABCDEF≌找出其中相等的边和角给出一个条件时,所画的三角形一定全等吗?画出一条边长为3cm的三角...
1、【截长补短】如图，∠A=60°，BD、CE是△ABC的角平分线，求证：BC=BE+CD．【分析】在BC上找到F使得BF=BE，易证∠BOE=∠COD=60°，即可证...
•学习目标：1．熟练运用“边边边”定理证明三角形全等．2．会用尺规作一个角等于已知角，了解作图的道理．12.2三角形全等的判定(sss)第2课...
12.2全等三角形的判定二(边角边)一、选择题1.如图，AB=AC，AD=AE，欲证△ABD≌△ACE，可补充条件()A.∠1=∠2B.∠B=∠CC.∠D=∠ED.∠BAE=∠C...
§11．2．3三角形全等的条件（三）教学目标1．三角形全等的条件：角边角、角角边．2．三角形全等条件小结．3．掌握三角形全等的“角边角”...
C'B'A'CBA课题：12.2.1全等三角形的判定一年级：七年级主备:杨艳红审核:初二数学组学科：数学课型：新授课时间：2013.学习目标：1．经历探...
第十二章全等三角形人民教育出版社义务教育教科书八年级数学（上册）下列各组图形的形状与大小有什么特点？思考:他们能完全重合吗?每组的两...
14.2三角形全等的判定(二)教学目标1.知识与技能理解“角边角”判定两个三角形全等的方法。2过程与方法经历探究“角边角”判定两个三角形全...
谯城区龙扬中心中学教学案年级：八年级学科：数学主备人：王景峰审核：朱玉清课题：全等三角形的判定教学目标知识能力目标：掌握“两边和它...
