第七教时教材：不等式证明二（比较法、综合法）目的：加强比商法的训练，以期达到熟练技巧，同时要求学生初步掌握用综合法证明不等式。过程...
第六教时教材：不等式证明一（比较法）目的：以不等式的等价命题为依据，揭示不等式的常用证明方法之一——比较法，要求学生能教熟练地运用...
第五教时教材：极值定理的应用目的：要求学生更熟悉基本不等式和极值定理，从而更熟练地处理一些最值问题。过程：一、 复习：基本不等式、...
第四教时教材：极值定理目的：要求学生在掌握平均不等式的基础上进而掌握极值定理，并学会初步应用。过程：一、 复习：算术平均数与几何平...
第三教时教材：算术平均数与几何平均数目的：要求学生掌握算术平均数与几何平均数的意义，并掌握“平均不等式”及其推导过程。过程：一、 ...
第二教时教材：不等式基本性质（续完）目的：继续学习不等式的基本性质，并能用前面的性质进行论证，从而让学生清楚事物内部是具有固有规律...
第三章 不等式 第一教时教材：不等式、不等式的综合性质目的：首先让学生掌握不等式的一个等价关系，了解并会证明不等式的基本性质ⅠⅡ。...
第一课时 根式学案课前预习学案一．预习目标1.通过填写下面知识空白更好理解根式的概念2.准确把握根式的性质二．预习内容1．ｎ次方根的定...
1.3 集合的基本运算 第 3 课时【学习目标】1．进一步深化理解交集和并集的概念，理解交集和并集的的一些性质；2．掌握交、并集的运算．...
1．3 集合的基本运算 第 1 课时【学习目标】1．理解交集与并集的概念，掌握交集与并集的区别与联系；2．会求两个已知集合的交集和并集...
《组歌（节选）》教学设计【教学目标】 １、注重朗读，感受散文诗中的形象特点，领悟其思想内涵。 ２、引导学生进行积极的情感体验，在欣...
《最佳路径》第二课时教学设计(2025.12)江苏省沛县五段镇姜庄小学 褚衍强教学目标：1.认知目标：朗读课文，了解迪斯尼的路径设计与法国南...
unit1 新目标第一课时教案Part 1: Teaching design (第一部分：教学设计)StructuresWh –questions: What do，How oftenAdverbs ...
2025 届高考一轮化学复习课时练：第九章 第一节：化学实验基础知识一、选择题(本题包括 10 小题，每小题 5 分，共 50 分)1．(2025...
课时达标训练：地理环境得差异性基础达标１、关于陆地地理环境得地域差异，叙述正确得是( )A、地域差异在同一自然带中是不存在得B、自然环...
课时达标训练:解放战争一、选择题1、194 ６年 10 月 10 日，梁潄溟(著名爱国民主人士)到上海去见周恩来,促其回南京继续和谈。次日梁潄...
临邑县中小学当堂达标教学课时教案学校宿安中心校年级五年级学科科学授课人许昌勇班级5.2 5.3备课时间年 月 日课题18 玻璃和塑料授课时...
备课老师冯召强学 科思品班级课型新授课 题善于行动 敢于负责ﻫ时 间201 ９年9 月 1 日教学目标·了解对自己行为负责得含义、要求...
课时训练(十七) 二次函数得几何应用（限时:3 ０分钟)｜夯实基础|1、 ［2 ０ 19·潍坊] 如图 K17-1,菱形Ａ BCD 得边长是 4 厘米,...
课时训练(十） 平面直角坐标系与函数(限时:30 分钟)|夯实基础|1、 [2025·扬州] 在平面直角坐标系得第二象限内有一点Ｍ,点 M 到ｘ轴...
