2.1.2演绎推理项目内容课题2.1.2演绎推理修改与创新教学目标1、结合已学过的数学实例和生活中的实例，体会演绎推理的重要性，2、掌握演绎推...
2.1.1合情推理项目内容课题2.1.1合情推理修改与创新教学目标1结合已学过的数学实例，了解归纳推理的含义，2能利用归纳进行简单的推理，3体...
2.2.1综合法和分析法1．直接证明从题目的条件或结论出发，根据已知的定义、定理、公理等，通过推理直接推导出所要证明的结论，这种证明方法...
2.2.2反证法1．反证法是□间接证明的一种基本方法．假设原命题□不成立，经过正确的推理，最后得出□矛盾，因此说明假设□错误，从而证明了...
综合法和分析法一、教学目标：（一）知识与技能：结合已经学过的数学实例，了解直接证明的两种基本方法：分析法和综合法；了解分析法和综合...
2.2.2反证法项目内容课题2.2.2反证法修改与创新教学目标1、结合已经学过的数学实例，了解间接证明的一种基本方法——反证法；2、了解反证法...
2.1.2演绎推理1项目内容课题2.1.2演绎推理修改与创新教学目标1、结合已经学过的数学实例，了解直接证明的两种基本方法：2、分析法和综合法...
2.2直接证明与间接证明§2.2.1直接证明与间接证明（一）一．教学目标1．知识与技能掌握用综合法证明问题的格式步骤，能用综合法证明一些简...
二用数学归纳法证明不等式举例1．利用数学归纳法证明不等式在不等关系的证明中，方法多种多样，其中数学归纳法是常用的方法之一．在运用数...
4.2用数学归纳法证明不等式举例一、教学目标1．会用数学归纳法证明简单的不等式．2．会用数学归纳法证明贝努利不等式，了解贝努利不等式的...
课题基本不等式第1课时课型新授课课时备课时间教学目标知识与技能学会推导并掌握基本不等式，理解这个基本不等式的几何意义，并掌握定理中...
基本不等式的证明(1)教学目标（1）了解两个正数的算术平均数与几何平均数的概念，能推导并掌握基本不等式；（2）理解定理的几何意义，能够...
基本不等式的证明（1）教学目标（1）了解两个正数的算术平均数与几何平均数的概念，能推导并掌握基本不等式；（2）理解定理的几何意义，能...
基本不等式的证明（2）教学目标（1）进一步掌握基本不等式；（2）会运用基本不等式求某些函数的最值，求最值时注意一正二定三相等。教学重...
基本不等式的证明(2)教学目标（1）进一步掌握基本不等式；（2）会运用基本不等式求某些函数的最值，求最值时注意一正二定三相等。教学重点...
基本不等式的证明（2）学习目标：会应用基本不等式和作差比较法进行简单的不等式的证明，了解一些不等式证明的技巧.一．复习回顾：基本不等...
推理与证明一、选择题（每题5分，共50分）1、由数列1，10，100，1000，……猜测该数列的第n项可能是（）。A．10n;B．10n-1;C．10n+1;D．11n...
立达中学数学预学案（学生用）课题演绎推理课时1课时年级高二班级主备黎波同备高二数学组审核何才云学习目标教学要求：结合已学过的数学实...
推理与证明1.合情推理：归纳推理与类比推理（1）归纳推理：由某类事物的部分对象具有某些特征,推出该类事物的全部对象都具有这些特征的推理...
一．课题：不等式证明（1）——比较法二．教学目标：1.能熟练运用比较法来证明不等式；2.利用不等式解决实际问题时，能分析题意，设出未知...
