内容鸟鸣涧教学目标知识1、自主探究与合作交流，掌握自学古诗的方法。2、有感情地朗读古诗并尝试背诵古诗；情感目标采用灵活多样的学习方法...
古诗三首一、教学目标1、知识与技能：指导学生学习本课要求认识“焚”，会写“锤、凿、焚”3个生字。能正确读写“千锤万凿、焚烧、粉身碎骨...
古诗诵读《冬夜读书示子聿》教材简析：《冬夜读书示子聿》写的是诗人陆游用冬夜读书生发的感想来教育儿子子聿：做学问一定要有孜孜不倦、持...
25古诗三首教学要求1.掌握生字词。2.朗读、背诵诗歌。3.体会诗句的含义。4.体会诗歌的感情。5.想象诗句所描绘的画面。重难点1.体会诗句的含...
古诗两首内容3、古诗两首复备栏第二课时教学内容:学习《峨眉山月歌》教学目的：1、能正确、流利地朗读《望洞庭》，背诵课文。2、能解释词语...
4、古诗两首一、教学要求：了解这道诗写作的时代背景，体会诗中抒发的强烈的爱国情感。通过学习这道诗，对诗这种体裁的特点，如感情丰富，...
古诗三首【教材分析】古代教育学家孔子说：“不学诗，无以言。”这句话在今天有很大的意义，因为古诗语言精炼，情感强烈，节奏鲜明，意境优...
古诗两首教材简析：《出塞》是一首著名的边塞诗，表现了诗人希望起任良将，早日平息边塞战事，使人民过着安定的生活。诗人从写景入手，首句...
古诗两首教学内容古诗两首教材版本苏教版教学课时共2课时第1课时课型新授课教学目标1.学习体会《寻隐者不遇》这首诗采取问答体，写出山的高...
古诗三首望洞庭教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字，其中田字格前面的只识不写。3、能解释诗句中带...
22古诗两首教学要求1.学会本课的生字、新词。朗读课文,背诵课文。2.能解释诗句的意思,想象《观书有感》所描绘的景象。3.感受古诗的意境美,...
古诗两首知识目标自学本课生字，借助工具书和注释解释词语。能力目标正确、流利、有感情地朗读古诗词，默写两首古诗。情感目标借助注释读懂...
古诗二首单元教学目标：本单元以“明月”为主题，编排了两首古诗、一篇散文和一篇记叙文。从不同角度描写月亮，介绍月亮。所有的文字都能激...
22古诗两首一、教学要求：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。学会本课生字，理解由生字组成的词语。1、解释诗句中的关键词语，想象...
《语文世界·作文教程》教案教材第4级习作训练□习作基础□高效阅读□第讲课题古诗里的故事教学目标知识与技能培养学生的想象力和语言能力...
《古诗二首(鸟鸣涧、暮江吟)》设计理念古诗的教学尤其要注重让学生在读诗的过程中与文本进行自由、充分的对话，在阅读中披文入境，“读”占...
古诗三首第二课时教学内容：1、有感情地朗读古诗，背诵古诗《江畔独步寻花》。2、理解诗句的意思，体会古诗所描绘的景物和作者表达的思想感...
竹石教学目标：1.有感情地朗读并背诵古诗。2.感悟诗中内涵，学习诗人借物喻人、咏物明志的写法。教学重难点：感悟诗中内涵，学习诗人借物喻...
古诗两首教材分析：这是两首写景抒情的古诗，字里行间饱含着诗人对眼前美景的无比喜爱之情。第一首诗的作者是杜甫。当时，杜甫在饱经“安史...
3古诗两首教学要求1.正确、流利、有感情地朗读古诗并背诵古诗。2.解释古诗中的重点词语和诗句。3.理解古诗的意思,体会诗的意境,使学生从中...
