不太可能是可能吗●○教学目标①理解“不太可能”与“不可能”之间的区别.②学会分析事件可能性的大小，并加以应用解决一些简单的实际问题....
二元一次方程组的解法3．更进一步体会消元思想，把复杂的问题转化为简单的问题来处理。三、重点、难点分析重难点：灵活运用代入消元法、加...
相似三角形教学目标：1．掌握相似三角形的定义、表示法，并能根据定义判断两个三角形是否相似；2．能根据相似比进行计算．能力训练要求：1...
二次函数的图象与性质教学内容本节共需7课时本课为第6课时主备人：教学目标1．会通过配方求出二次函数的最大或最小值；2．在实际应用中体会...
分式的加减法教学内容课型新授课执教教学目标1、使学生掌握同分母、异分母分式的加减，能熟练地进行同分母，异分母分式的加减运算。2、通过...
平行四边形（第3课时）教学目标：在探索了平行四边形的有关性质和四边形是平行四边形的条件后，以例题的讲解进一步掌握，培养学生有条理的...
可能还是确定一、教材分析本节意在帮助学生了解现实世界中确实存在着随机现象与必然现象，使学生能定性地认识“可能”、“不可能”、“必然...
平面直角坐标系教学目标:1、知识目标:认识平面直角坐标系，知道点的坐标及象限的含义。2、能力目标:能够在给定的直角坐标系中，根据点的坐...
BCDAO矩形教学目标透视：1．让学生利用木制的平行四边形，动手探索矩形的定义，以及和平行四边形的联系与区别；2．会用矩形的性质进行有关...
全等三角形的识别一、教学目标(一)知识目标1.掌握(S.A.S.)全等识别法.2.了解“已知两边及其夹角画三角形”的方法.3.简单应用(S.A.S...
2.4有理数的加法与减法（第3课时）教学目标1．掌握有理数的减法法则，熟练地进行有理数的减法运算；2．了解加与减两种运算的对立统一的关系...
多边形的内角和（一）学情分析：本节内容是在学习了三角形的内角和的基础上的进一步学习，是三角形内角和公式的延伸与拓展。本节内容分成三...
认识不等式三、重点、难点分析：重点：不等式的解集，关键是通过数轴直观地表现出不等式的解集。难点：对不等式解集的含义的理解。四、教学...
二元一次方程组的解法2．通过探求二元一次方程组的解法，经历用加减法把“二元”化为“一元”的过程，体会消元的思想，以及把“未知”转化...
一次函数的图象3、进一步培养学生数形结合的意识和能力。教学重点一次函数的图象的性质。教学过程1、新课导入上节课我们学习了如何画一次函...
二次函数的图象与性质教学内容本节共需7课时本课为第3课时主备人：教学目标会画出这类函数的图象，通过比较，了解这类函数的性质．．教学重...
相似图形的特征教学目标1、了解成比例线段的意义，会判断四条线段是否成比例。2、利用比例的性质，会求出未知线段的长。教学过程一、复习引...
数据的表示教学过程：（一）新课引入：（二）讲授新课：问题2在2000年第27届悉尼奥林匹克运动会上，中国体育代表团取得了很好的成绩.(1)中...
二次函数的图象与性质教案7教学内容主备人：教学目标会根据不同的条件，利用待定系数法求二次函数的函数关系式教学重点会根据不同的条件，...
1.1生活数学教学目标1.通过观察生活中的图形和数字，感受数学就在我们周围。2.数学已成为人们生活中必不可少的表达和交流的工具。3.尝试列...
