作业设计：（一）计算题。1．口算。0.91+1.25=10-0.76=3.99-0.9=0.567+4.44=0.37+0.6=7.46+2.54=1-0.08=45.9+1=2.竖式计算。15.78＋2.45=33...
除法的性质教学目标：知识技能：理解一个数连续除以两个数，改成乘以这两个数的积的算理。数学思考与问题解决：1.能正确运用连除的简便算法...
一、探究新知。1、出示例2。（1）和上一例题有什么不同？（2）位数不同的小数加减法怎样计算？（3）为什么要小数点对齐呢？（4）百分位上怎...
巩固练习拓展应用一、练一.练:先说出运算顺序,再计算.185.07-15.3+94.3-4.3099.26-〔8.9-(3.96+1.3)〕22.8+5.23-9.125+14.7532.5-(5.07+6.1...
石各庄小学教案用纸学科：数学第二单元授课班级：四执教者：燕金岭教学内容运算定律和简便计算共课时第课时课型新授…课时目标知识与技能：...
小学四年级数学下册小数加减法一、复习旧知导入新课先计算，后验算246+48=347-39=1、相同数位对齐，从个位起相加减。2、哪位相加满十要向前...
人教版小学数学四年级（下册）第四单元衡阳市祝融小学李致富1.下面的数，如果去掉小数点，小数的大小有什么变化？0.50.580.0082.3543.52.把...
三角形三边的关系三河市第二小学张爱华小明去学校有几条路可以走？哪条路最近，为什么？5３８5３８5３８5３８5３８5３８5３８5３８5３８小...
人教版六年级上册执教:温胜凤笼子里有若干只鸡和兔，从上面数，有8个头；鸡和兔各有几只？猜一猜：图中有几只鸡和几只兔子？笼子里有若干只...
《鸡兔同笼（一）》一、教学过程（一）激趣导入1、引导学生发现鸡和兔的异同点，学生得出鸡和兔都有（）个头，鸡有（）两条腿，兔有（）2、...
《四边行的内角和》教学设计教学内容：人民教育出版社四年级下册《四边形内角和》68页及练习十六4-7题。教学目标：1、经历多种方法探究四边...
《小数点移动引起小数大小的变化》教学设计与反思上村小学韩娟一、教学设计思路:根据学生的年龄特点和认知特点，本节课的教学设计呈现以下...
数学人教版小学数学四年级下册襄州区程河镇赵营小学程天英计算下面各题，并说说运算顺序。380－100÷5×296÷12+4×2＝380－20×2＝380－40...
小数的加法和减法小数加、减计算（例2）绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com绿色圃中小学教育网ht...
轴对称（例1）图形的运动（二）图片上是什么？同学们认识吗？这些图形有什么共同特征？对称轴我发现直线两边的图形完全重合了。认真观察，...
小学数学四年级下册《三角形的认识》教学设计撰写人：徐正柳教学目标：（一）知识与技能在观察、操作活动中感受并发现三角形是由三条线段围...
小数的大小比较小数的意义和性质草铺小学：陶廷梅一、创设情境一、创设情境老师带了500元去买自行车，一辆自行车的价钱是368元，老师带的钱...
教学内容：义务教育课程人教版四年级下册第29页例8教学目标：1．引导学生突破思维定势，引导多样化思考，体会简便计算的关键是根据数据...
人教版数学四年级下册咸丰县民族实验小学满益慧填空0.6米=（）分米0.08米=（）毫米0.9千米=（）米5扩大到原数的100倍得（）600缩小到原数的...
小学四年级下册数学集体备课教案时间：2017年4月27日主备人：古丽拜克热木·克依木课题：小数的加，减计算教学内容:第六单元（第二课时）一...
