Lesson31AreyouReadyforaQuiz?一、教学目标:通过故事的教学,使学生对本单元的单词、词汇掌握得更扎实。通过多种方法和手段,为学生营造...
Lesson23:AreyouReadyforaQuiz?一、教学目标:知识目标:学习故事“BabyBecky’sSummer”能力目标:能听懂故事内容并回答简单的问题,较好...
SectionⅡLanguagepoints(Ⅰ)(Welcometotheunit&Reading)Ⅰ.单词拼写根据汉语或首字母提示,写出下列单词。1.Themanagerarranged(安排)for...
VocabularyBreakthroughA组前缀ordinaryadj.→extraordinaryadj.不同寻常的comfortableadj.→uncomfortableadj.不舒服的,不自在的B组后缀d...
Lesson5youLookGreat!(第一课时)【教材分析】本节课是EEC小学英语第二册第五课第一课时(第58、59页),这是一个话题式内容:通过到商店...
教学内容Lesson:5youlookgreat!Part1设计者第1课时/总3课时备课日期上课日期教学目标知识目标:1.Vocabulary:help,skirt,green,lookgreat,s...
Lesson5youlookgreat!Subject(科目)EnglishDate(日期)Book(书册)ⅡTopic(课题)Lesson5youlookgreat!Part(课时)OnePage(页码)58TeachingAims...
(冀教版)三年级英语上册教案unit3Lesson23Lesson23AreyouOkay?教学目标:1、知识与技能:能理解并口头应答下列句子:Howareyou?Ifeelsick...
Unit2Whatishappinesstoyou?ReadingPeriod1TeachingAims:1.Checkandenhancestudents’readingabilities.2.TrainSstogainanoverallunderstan...
Unit4Doyoulikepears?教学内容:PEP教材三年级下册Unit4Doyoulikepears?PartALet’slearn教学目标:1、知识与技能目标:学生能听、说、认读a...
项目个性化修改教学内容LessonEOh,you’reBabyBear!教学目标1.能听懂会说本课单词、对话,要求发音准确,理解词义,语调自然流畅。2.会唱歌...
项目个性化修改教学内容LessonBILoveyou!教学目标1能听懂会说人称代词I,you,she,he,they,we,要求发音准确理解词义,部分孩子能根据小诗仿编....
Lesson17:AreyouOkay?课题Lesson17:AreyouOkay?课型新授课课时第1课时教学目标知识目标1.能听懂、会说和认读词汇:docter2.能理解并口头...
Lesson2AreyouMrDog?(第一课时)Let'stalkTeachingmaterialanalysis:1.Inthistext,lettheSsmasterthesedrills:----Goodmorning!----Goodmo...
Lesson2AreyouMrDog?(第二课时)Let’slearnTeachingmaterialanalysis:1.Inthistext,lettheSsmasterthenewwordsandthesentences:(1).duck,...
Unit2Howareyou教学内容Unit2Howareyou?教学目标知识与技能:1.掌握本单元的核心词汇。2.能用Howareyou?问候别人,并用I’mfine.Thankyou...
Unit3AreyouKitty?TeachingAims(教学目标):学生可以掌握单词及字母:boy,girl,egg,fan,Ee,Ff学生可理解使用句型:AreyouKitty?Yes,Iam./N...
Unit3AreyouKitty?第二课时TeachingAims(教学目标):学生可以掌握单词及字母:boy,girl,egg,fan,Ee,Ff学生可理解使用句型:AreyouKitty?Yes...
Lesson14WouldyouLikeSomeSoup?一、教学目标:1.要求学生掌握下列单词noodles、dumplings、soup、rice2.能理解并能口头运用句子Wouldyoulik...
Unit2you’llseeTowerBridge.一、教学目标与要求1、知识与能力目标Talkingaboutpossiblefutureactions.重点学习将来时,讲述将来可能发生的...