爱莲说的优秀教案 【设计简述】课前预习中，要求熟读课文，并阅读课文解释及练习。课始，老师检查对词义的理解。“之”、“焉”、“者也”...
《陋室铭》和《爱莲说》中考真题集锦(一）2025 河南省(甲）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿 ,...
爱莲说(复习)一、文学常识本文选自《周元公集》。作者周敦颐,字茂叔,北宋哲学家。元公就是周敦颐得谥号三、语音 甚蕃( ) 淤( )泥 濯(...
爱莲说复习笔记一、文学常识1、 作者:周敦颐,字茂叔,北宋哲学家。后人称她为宋代理学“开山祖师”。2、 出处:《周元公集》3、 说:一种文...
教学案例分析:爱莲说 周敦颐案例背景： 本文就是北宋哲学家周敦颐写得一篇以议论为主得文章,旨在托“莲"以表达自己不慕名利，洁身自好得...
爱莲说读书心得范文 爱莲说读书心得范文篇 1 记得童年的那个夏夜，父亲指导我第一次读《爱莲说》。说实话，那时还不能全部理解这篇文章...
爱莲说读书心得感想 爱莲说读书心得感想篇 1 水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊;自李唐來，世人盛愛牡丹;予獨愛蓮之出淤泥而不...
爱莲说（复习）一、文学常识本文选自《周元公集》。作者周敦颐，字茂叔，北宋哲学家。元公是周敦颐的谥号三、语音 甚蕃（ ） 淤（ ）泥...
爱莲说的读后感 作者爱莲，因为莲花有可贵的品质，它不与世俗，出淤泥而不染，濯清涟而不妖，是花中君子。花木虽不能言语，但它的品质仍能...
22 爱莲说【学习目标】1、朗读、背诵《爱莲说》，并把握词、语句，疏通文意。 2、学习本文托物言志和衬托的手法。 3、学习莲花高洁的品...
爱莲说七年级上册语文教案设计 《爱莲说》是北宋理学家周敦颐创作的一篇散文。这篇文章通过对莲的形象和品质的描写，歌颂了莲花坚贞的品行...
爱莲说翻译及注释分享 爱莲说翻译及注释分享 爱莲说翻译及注释分享由我语文我整理并分享，欢迎老师同学们阅读。假如对你有帮助，请继续支...
爱莲说初一上册语文教案设计 《爱莲说》是北宋理学家周敦颐创作的一篇散文。这篇文章通过对莲的形象和品质的描写，歌颂了莲花坚贞的品行，...
爱莲说阅读理解题及答案 爱莲说原文阅读 爱莲说是北宋理学家周敦颐创作的一篇散文。这篇文章通过对莲的形象和品质的描写，歌颂了莲花坚贞...
爱莲说记教学设计引言：《爱莲说记》是中国著名文学家林徽因创作的一篇散文，以对荷花的观察和想象为主题，表达了作者在观赏荷花时的心境和...
爱莲说教学设计模板引言：教学设计是老师在教学过程中的重要环节，它的质量直接影响到教学效果的好坏。为了提高教学质量和效果，老师们需要...
爱莲说创意教学设计导言创意教学设计是一种融合了制造力与学习的教育方法，旨在培育学生的制造力和解决问题的能力。通过富有创意的教学设计...
教学设计模板：爱莲说一、教学背景与目标本节课以《爱莲说》为主题，旨在培育学生对于中国传统文化的理解和欣赏能力，提升学生的审美情趣和...
篇一：古典舞《爱莲说》赏析古典舞《爱莲说》赏析古典舞《爱莲说》是继《扇舞丹青》后又一部侧重写意的成功之作，其创作源于宋代人周“敦颐...
电 子 备 课 表年级：七 科目： 语文 备课人：武海琴课题《爱莲说》课型新授课课时1授课时间2020 年 4 月 26 日教 学 目 标...
