26、卖油翁教学目标1、知识与技能：积累重要的文言词汇，了解文章大意，有感情地朗读课文，并能概述课文内容。2、过程与方法：培养学生借助...
城区长子门小学秦翠丽我们来猜一猜好吗？有语文、数学和品德与生活三本书，下面三人各拿一本。小刚拿的是什么书？小丽呢？有语文、数学和品...
有余数的除法解决问题（例6）一、回顾规律，引出新问题一、回顾规律，引出新问题12345678910111213问题：读一读，说一说你知道了什么。探究...
教案2017年课题11、邓稼先课型教读课教学目标1．整体感知全文的内容，了解邓稼先的优秀品质。教学重点难点1．整体感知全文的内容，了解邓稼...
四年级数学科《加法交换律和乘法交换律》生成单班级-----------------姓名---------------------一．填空题3+2=2+34+6=6+4观察这两组算式，...
北师大版四年级下册第一单元小数的意义和加减法问题探究练习拓展沈阳市皇姑区宁山路小学药玉指导教师：李福娜售货员收了3.66元，对吗？小组...
彩虹彩虹猜一猜猜一猜雨过天晴天上挂，身材细弯像座桥，让我仔细数一数，七种颜色真漂亮。（打一自然现象）11.彩虹初读要求初读要求1.读准...
三年级数学下册《买新书》教学设计陈仓路小学肖萍教学目标：1.掌握连除、乘除混合运算的顺序。2.会正确分析问题中的数量关系，会灵活运用不...
桌上有两个苹果每人分几个?桌上有一个苹果每人分几个?你能用什么方式表示一半？一半可以用表示，读作二分之一。是分数。1212分别涂出下面图...
《租船问题》导学案姓名：张丹丹单位：前哨农场时间：2016年9月前哨农场学校小学部数学助学单课题租船问题设计人张丹丹时间2016．9.15审核...
手拉手教学设计临泽县蓼泉镇中心小学陈小亚教学目标：1．能根据“手拉手”的有关信息提出数学问题，体会小数计算在实际生活中的应用。2．使...
1.春夏秋冬课题春夏秋冬课型新授课设计说明《语文课程标准》指出：“诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语...
用竖式计算有余数的除法（新授课）教学设计授课教师：杨忠焕指导教师：景谷镇小学纪润景谷镇小学刘志刚《用竖式计算有余数的除法》教学设计...
教师:小朋友们,你们喜欢听故事吗?老师给大家讲一个数学王国里的故事。今天,数字王国里非常热闹,数字娃娃们在做游戏呢?数字娃娃0觉得自己太...
第六单元：有余数的除法•解决问题（例6）问题：横线上画什么？你是怎么想的？按照下面的规律摆小旗。这样摆下去，第16面小旗应该是什么颜...
人民教育出版社义务教育教科书（三年级上册）第四单元第一课时不连续进位加法授课人：张娟单位：荥阳市第六小学口算训练71+4520+6024+4375-...
1.选择(1)一个长5分米，宽3分米的长方形，它的周长是A.5+3+5+3B.5×2＋5×2C.5×2＋3D.(5+3)×2(2)一个正方形周长是24分米，它的边长是A.6...
有余数的除法教学设计1.谈话导入，复习表内除法的含义师：孩子们，前面我们已经学习了除法。生活中我们时时刻刻都在和除法打交道，除法就在...
课题：两位数减一位数和整十数（不退位减法）教学目的：使学生理解和掌握两位数减一位数和整十数不退位减法的计算方法，并能正确的计算。让...
三、学习书写“0”1．师：我们已经认识了0。你能说说0像什么样吗？生：0像个鸡蛋。生：0像鸭蛋。生：0像圆圈。师：请同学们看一看，黑板上...
