学校学科均衡最优化实验与讨论的理论建构农村高中生源困难且素养参差,如何达成教育目的,走一条自己特色的教育之路,白天佑老师的教育均衡...
学校学科渗透法制教育工作总结范文一为了全面贯彻落实贵州省教育厅《关于在全省普通中小学实施学科教学渗透法制教育工作的通知》,不断增强...
-1-垃圾分类和减量跟你与小学数学学科融合教学设计—四年级数学上册《条形统计图(1)》教学设计教学内容:条形统计图 P94-95教学目标:1. ...
杭州市中学政治学科必修四《生活与哲学》/选修《国家与国际组织》单元备课设想杭州市高中政治学科第四次全员培训初定在 2 月 22 日——...
为了进一步推动我校现代教育技术工作的深化开展,改革传统课堂教学模式,加强教育技术与多媒体在教育教学中的应用讨论,便于老师沟通工作经...
基于场域论分析中国动画学科的产学分离现状【摘要】现今中国的产业结构调整战略要求大力进展文化内容产业及其中的动漫产业,而动漫讨论在动...
基于劳动实践的学科课程融合关键词:劳动实践 学科课程 融合 全人教育一、讨论背景我校是 2024 年始建于内蒙古自治区教育厅的明德项目...
在学科课程教学中渗透德育教育讨论如何在小学各学科渗透德育,是个老问题,也是当前教改中的一个亟待解决的重要课题。学科教学中的德育渗透...
在信息技术学科中渗透德育教育初探随着科技的进展,许多学校先后建成与因特网连接的校园网络,学生上网机会大大增加。但是,网络是一把双刃剑,...
1全学科教学案例撰写指导1DDDDDDDDD 从文章结构上看,案例一般包含以下几个基本的元素。()背景。案例需要向读者交代案例发生的有关情况...
历史学科综合能力讨论(上)按 语回顾高考改革的经历,我们可以清楚地看到:考试科目的变化多与宏观的教育、招生体制改革有关系,在一定程...
历史学科素养理念下的《抗日战争》教学设计摘要历史学科素养是历史课程的总目标,是学生在历史学习中猎取的关键能力,是与能力、过程与方法...
历史学科核心素养分类分层测评标准例析[关键词]历史学科,素养测评,分类分层随着历史学科核心素养在教学上的推行,素养的评价问题也成了广...
历史学科个人工作计划范文一、指导思想本学期坚持贯彻何校长提出的“先学后教,以学定教,精讲精练”的教育理念,围绕本学期历史教学工作的...