绝对值(3)教学目标:1.使学生理解绝对值的概念,熟悉绝对值的符号。教学重点和难点:理解正、负数及有理数的意义教学过程:一、复习、引入1....
绝对值知识技能目标1.理解有理数的绝对值概念,并掌握其表示方法;2.熟练掌握求一个有理数的绝对值的方法;3.渗透数形结合等思想方法,培养...
绝对值与相反数(1)教学目标:1.借助数轴,初步理解绝对值的概念2.能求一个有理数的绝对值3.会利用绝对值比较两个负数的大小(难点)课前预习...
绝对值(1)教学目标(一)教学知识点1.绝对值的概念.2.利用绝对值比较两个负有理数的大小.(二)能力训练要求1.借助数轴,初步理解绝对值的概念...
2.4绝对值教学目标:1.通过数轴上的点与原点的距离引出有理数的绝对值的概念.2.明确绝对值的代数定义和几何意义;会求一个已知数的绝对值...
1.2.4绝对值第1课时绝对值1.理解绝对值的概念及其几何意义,通过从数、形两个方面理解绝对值的意义,初步了解数形结合的思想方法;(重点)...
《绝对值》【图解考点】【技法透析】1.绝对值的基本性质在含有绝对值式子的运算及变形中,绝对值的性质有很重要的作用,其主要性质有:若a...
章节名称相反数绝对值计划学时2教学目标课程标准:掌握相反数的概念,进一步理解数轴上的点与数的对应关系本节课教学目标:1,知识与技能:...
1.2.3绝对值【知识与技能】1.借助数轴初步理解绝对值的概念,能求一个数的绝对值.2.通过应用绝对值解决实际问题,体会绝对值的意义和作用....
绝对值(4)★目标预设一、知识与能力:借助数轴,初步理解绝对值的概念.能求一个数的绝对值二、过程与方法:通过应用绝对值解决实际问题,体...
《绝对值》教学实录1、借助数轴,初步理解绝对值的概念,能求一个数的绝对值,会利用绝对值比较两个负数的大小。2、通过应用绝对值解决实际...
课题§2.3绝对值与相反数(1)课型新授课教学目标1、借助数轴,初步理解绝对值的概念,能求一个有理数的绝对值2、在绝对值概念形成过程中,...
第3课时绝对值1.理解绝对值的概念及其几何意义;(重点)2.会求一个数的绝对值,知道一个数的绝对值,会求这个数.(难点)一、情境导入从一...
1.3绝对值●教学目标1.知识与能力:借助于数轴,初步理解绝对值的概念,能求一个数的绝对值,初步学会求绝对值等于某一个正数的有理数。2...
1.2.4绝对值第1课时绝对值【知识与技能】能根据一个数的绝对值表示“距离”,初步理解绝对值的概念,能求一个数的绝对值.【过程与方法】在...
2.3绝对值教学目标:知识与技能:借助数轴理解绝对值的意义,能准确熟练地求一个有理数的绝对值,使学生知道绝对值是一个非负数,能更深刻...
沪科版·九年级下·绝对值、近似数等复习·教案【知识要点】1、若,则它的相反数是______,它的倒数是______。0的相反数是________。2、一...
第3课时绝对值【知识与技能】借助数轴初步理解绝对值的概念,熟悉绝对值符号,理解绝对值的几何意义和作用;给出一个数,能求它的绝对值.【...
1.2.4绝对值教学目的:(一)知识点目标:1.使学生掌握有理数的绝对值概念及表示方法。2.使学生熟练掌握有理数绝对值的求法和有关计算问题...
课题:1.2.3绝对值教学目标1,掌握绝对值的概念,有理数大小比较法则.2,学会绝对值的计算,会比较两个或多个有理数的大小.3.体验数学的...