三角形的特性屈原管理区河市学校曹漫丽课堂小研究（一）1、画出一个三角形，并在上面标出边、角、顶点。2、我发现：三角形有（）条边（）个...
探究新知1.三角形是由三条射线组成的2.三角形的任意两边的和大于第三边3.判断下列三组线段能否围城三角形（单位：CM）4、5、73、9、156、6...
三种特殊的等腰三角形的运用等腰三角形中有三种比较特殊，即等腰直角三角形、等边三角形和含36°角的等腰三角形．下面分类进行训练，以帮助...
岳麓版世界历史上册第三单元第13课西方国家的殖民扩张和掠夺授课人：汉川市实验中学袁宝华学习目标：学习目标：1、了解三角贸易的背景和主...
231312.2(123)1231802180360.BAECBFACDBAECBFACDBAECBFACD...
义务教育课程标准试验教科书四年级数学下册义务教育课程标准试验教科书四年级数学下册1、通过学习，掌握三角形的内角和是180度。2、在操作...
2016－2017学年度第二学期《三角形的内角和》教学设计学校:良田镇中心学校教师：刘隆芬教学内容人教版四年级数学下册第85页及“做一做”。...
导数三角反复训练1．(2009·湖北)已知函数f(x)＝f′()cosx＋sinx，则f()＝________.2．(2011·温州调研)如图是函数f(x)＝x2＋ax＋b的部分图...
《三角形的特性》教学反思教学反思：让学生在“画三角形”的操作活动中进一步感知三角形的属性，抽象出概念。这样有利于学生借助直接经验，...
《三角形的特性》教学设计天台县实验小学王小娟教材内容：人教版数学四年级下册P80-81页例1.例2及练习十四1、2题。教材分析：《三角形的特...
《三角形的内角和》说课稿尊敬的各位评委老师：你们好！我今天说课的课题是《三角形的内角和》。一、说教材《三角形内角和》一课是人教版义...
ABCODEF11.1.2三角形的高、中线与角平分线（教学设计）教学目标1、经历画图的过程，认识三角形的高、中线与角平分线；2、会画三角形的高、...
三角形的特性西江中心小学黄珍琼【教学内容】教材第60页例1、“做一做”及教材第65页练习十五第1题。【教学目标】1.通过动手操作和观察比较...
人教版四年级数学下册第五单元第三课时《三角形的分类》成县东街小学杨妍【教材分析】“三角形分类”是在学生认识了直角、钝角、锐角和三角...
已知三角函数值求角例1、已知，且，求解：①＞0是第一、第二象限角，且②又③适合条件的角是或说明：若用解集的形式，则应写为：所求的集合...
有关研究表明，儿童时代是空间观念的重要发展阶段，在小学阶段学习一些空间与图形知识，并在其过程中形成空间观念，对于学生进一步学习几何...
河北省教师教育协会第二届中小学教师教学案例案例名称：《三角形相似的条件》所属课程：冀教版九年级上册第二十九章《相似形》第四节所属专...
三角形相似知多少颍上县第五中学朱新苗沪科版九年级数学上册6123432468462图（6）图（5）图(4)CABDEABCDEFABCDΔADEΔABC∽ΔAEDΔABC∽图(...
三角形的特性于露露边边边角角角顶点顶点顶点三角形都有三条边、三个角、三个顶点。由三条线段围成的图形(每相邻两条线段的端点相连)叫做三...
12.2.4三形角全等的判定斜边直角边学习目标掌握直角三角形全等的判定方法并能灵活应用预习自测如图，AC=AC/，∠C，∠C/是直角，将上述条件...
