《三角形的认识》教学设计教学内容：人教版《义务教育教科书数学》四年级下册第五单元，59—60页，例1、做一做。1、设计理念尊重学生的认知...
1.4绝对值的三角不等式导学案2学习目标:1.掌握绝对值三角不等式定理及推论.2.能应用绝对值三角不等式定理证明不等式.自主学习:1.实数a的绝...
“三角形的内角和”教学设计(人教版小学数学四年级下册）古浪县泗水下四坝小学唐天山1“三角形的内角和”教学设计(人教版小学数学四年级下...
任务一：已知一条线段，请作出它向上平移3个单位后的图形；已知一个三角形，请作出它向左平移2个单位后的图形。任务二：如图,经过平移,线段...
第十一章三角形11.1与三角形有关的线段11.1.2三角形的高、中线与角平分线学习目标1.了解三角形的高、中线与角平分线的概念。2.准确区分三角...
DEBCA1.如图，△OCA≌△OBD，C和B，A和D是对应顶点，说出这两个三角形中相等的边和角．1.如图，已知△ABE≌△ACD，∠ADE=∠AED，∠B=∠C，...
三角形的分割三角形的面积的计算方法大家已经知道了，今天我再告诉大家一个规律：等底等高的三角形面积相等。这是一个非常重要的规律，在解...
11.2.2三角形的外角课外作业1、如图所示,在△ABC中,∠A=70°,BO、CO分别平分∠ABC和∠ACB,求∠BOC的度数。2、如图，BD是∠ABC的平分线，ΔA...
《三角形的认识及特性》教学设计铁岭市银州区第二十一小学朱秀艳教学目标：知识与技能：1、在观察、操作活动中感受并发现三角形是由三条线...
一、教材分析：1、教材内容：本节课是北师大版初中数学九年级上册第四章第四节“探索三角形相似的条件”第1课时的内容。2、教材地位与作用...
三角形全等判定(二)南城梁集中学：张玉雪一．内容解析该内容是在学习了全等三角形，对应点对应角等相关定义，熟悉了全等性质的前提下，对三...
【拔尖特训】2023-2024学年八年级数学上册尖子生培优必刷题（人教版）专题13.3等腰三角形的性质（限时满分培优训练）班级：_______________...
八年级数学教学教案设计课题11.2.1三角形的内角课型新授三维目标知识目标掌握三角形的内角和定理。能力目标1、经历实验活动的过程，得出三...
27.2.1相似三角形的判定（第1课时）人教版数学九年级下册第二十七章河南省滑县半坡店乡第二初级中学耿利田同学们：上节的内容你还记得么？1...
等腰三角形(一）教学设计教材版本人教版学段八年级上学科数学章节12.3．1课题名等腰三角形的性质课时1执教教师单位万载县高城初中教师姓名...
（人教版）五年级数学上册教案三角形的面积计算教学内容：人教2009版五年级上册84—85页例二。教学目标：1.通过让学生主动探索三角形面积计...
《三角形的特性》教学设计许昌市文化街小学王铭珍教学目标：1、使学生认识三角形，知道三角形的特性及三角形高和底的含义，会在三角形内画...
300,450,600角的三角函数值28.1锐角三角函数锐角三角函数定义回顾与思考11驶向胜利的彼岸bABCa┌csinA和cosB,有什么关系?sinA=cosBsinB=cos...
三角形的内角和教学设计教学目标：1．学生动手操作，通过量、剪、拼、折的方法，探索并发现“三角形内角和等于180度”的规律。2．在探究过...
课题：相似三角形的性质（1）句容二中何昌荣教学目标：1.探索相似三角形、相似多边形的性质，会运用相似三角形、相似多边形的性质解决有关...
