醇[核心素养发展目标]1.宏观辨识与微观探析：通过认识羟基的结构，了解醇类的结构特点，能够用系统命名法对简单的醇进行命名，并从化学键、...
章末整合提升一、元素周期表中的重要规律1．最外层电子数规律(1)最外层电子数为1的元素：主族(ⅠA族)、副族(ⅠB族)、Ⅷ族部分元素等。(2)最...
第2章元素与物质世界一、物质的分类写出图中标号处对应的内容：①混合物②化合物③电解质④酸⑤胶体⑥丁达尔现象二、离子反应离子反应写出...
专题元素周期表【本讲教育信息】一.教学内容：高考第一轮复习《化学选修5》第2章官能团与有机化学反应烃的衍生物第1节有机化学反应类型1.加...
2.3.1《化学反应的速率》导学案[目标要求]1.通过实验认识化学反应速率。2.理解化学反应速率的含义。3.知道化学反应速率的定量表示方法。一...
探究铁及其化合物的氧化性或还原性[核心素养发展目标]1.能列举含铁元素的单质及其化合物，从氧化还原的角度认识铁及其重要化合物的主要性质...
第1课时元素周期律[学习目标定位]1.了解元素原子核外电子排布、原子半径、元素主要化合价等元素性质的周期性变化，理解元素周期律及其实质...
《弱电解质的电离盐类的水解》学案第二课时一、学习目标1、掌握外界条件对电离平衡的影响二、重点·难点影响电离平衡的因素三、知识梳理影...
第4节化学反应条件的优化—工业合成氨发展目标体系构建1.结合生产实例，讨论化学反应条件的选择和优化，形成从限度、速率、能耗的多角度综...
第2节原子结构与元素周期表第1课时基态原子的核外电子排布学习目标1.熟练掌握基态原子核外电子排布要遵循的原则。2.熟练写出1～36号元素的...
第三节第二课时氧化剂与还原剂一、常见的氧化剂和还原剂【迁移•应用】在一般情况下，下列物质在反应中是氧化剂，还是还原剂？O2、Cl2、H2...
3.2.1《自然界中氮的循环、氮气及氮的氧化物》导学案一、自然界中氮的循环1．氮的存在形态氮是地球上含量丰富的一种元素，以______的形式存...
第5课时蛋白质和氨基酸[学习目标定位]1.知道蛋白质的存在、组成、主要性质和应用。2.知道蛋白质水解最终产物是氨基酸，熟知常见的氨基酸及...
第3节氧化剂和还原剂第1课时氧化还原反应1.了解氧化反应、还原反应的概念及实质。2.理解氧化还原反应的基本概念间的关系。重点3.了解氧...
弹力与弹簧测力计[教学目标]知识目标1．知道在国际单位制中力的单位．2．会使用弹簧测力计．（1）会观察弹簧测力计的量程和最小刻度．（2）...
第三节烃【教材分析】本节以“烃的概述、烷烃的化学性质、烯烃和炔烃的化学性质、苯及其同系物的化学性质”为基本线索，在学习过程中要建立...
科学探究：牛顿第一定律[教学目标]知识目标：知道牛顿第一定律,常识性了解伽利略理想实验的推理过程.能力目标：1.通过斜面小车实验,培养学...
苯及其同系物的化学性质[核心素养发展目标]1.宏观辨识与微观探析：从化学键的特殊性了解苯的结构特点，进而理解苯及其同系物性质的特殊性。...
第1课时水的电离及电解质在水溶液中的存在形态发展目标体系构建1.了解水的电离，知道水的离子积常数。2.通过“电解质溶液的导电能力”实验...
第2课时有机化合物中的官能团同分异构现象和同分异构体课程标准核心素养1.以乙烯、乙醇、乙酸、乙酸乙酯为例认识有机化合物中的官能团。2....
