●备课资料一、参考例题［例1］已知函数f(x)=,x∈［0,+∞),求证：(1)函数f(x)在［0,+∞］上是增函数；(2).分析:对于(1),结论明确,所以只要...
6.3不等式的证明●课时安排5课时●从容说课本小节内容较多，既是本章的重点，也是本章的难点.证明不等式就是要证明所给不等式在给定条件下...
第二教时教材：不等式基本性质（续完）目的：继续学习不等式的基本性质，并能用前面的性质进行论证，从而让学生清楚事物内部是具有固有规律...
光谷二高高一数学组编《不等式》章末小结2015-5-13一、不等式的主要性质：(1)对称性：(2)传递性：(3)加法法则：；(4)乘法法则：；(5)倒数法...
第3讲二元一次不等式(组)及简单的线性规划问题一、知识梳理1．二元一次不等式(组)表示的平面区域不等式(组)表示区域Ax＋By＋C>0(<0)直线Ax...
6.5含绝对值的不等式解法教材：含绝对值的不等式目的：要求学生掌握和、差的绝对值与绝对值的和、差的性质，并能用来证明有关含绝对值的不...
《一元一次不等式组的应用》教学反思今天讲列不等式组解应用题，学生的问题出在阅读上。有的学生懒得读题，一看那么长的题就烦了。其实，你...
6.4不等式解法举例(一)教材：复习一元一次不等式目的：1、理解|ax+b|＞c,|ax＋b|＜c,(c＞0)型不等式的概念，并掌握它们的解法；2、了解二次...
课题：不等式的解法举例（1）【课前预习】1.不等式的解集（）A．一定是B．可能是C．一定不是D．一定不是空集2.不等式的解集是（）A．B．C．...
6.5含有绝对值的不等式●课时安排2课时●从容说课本小节的内容包括含绝对值不等式的一个定理，两个推论及其证明和应用.本小节教学时间约需2...
6.4.2不等式的解法举例(二）●教学目标（一）教学知识点1.分式不等式的解法.2.简单的高次不等式解法.(二)能力训练要求1.能熟练地将分式不等...
湖南师范大学附属中学高一数学教案：含绝对值不等式与一元二次不等式的解法教材：苏大《教学与测试》P13-16第七、第八课目的：通过教学复习...
沛县中学高三一轮数学教案1039不等式证明方法（二）一、知识回顾1、反证法：从否定结论出发，经过逻辑推理，导出矛盾，从而肯定原结论的正...
不等式的性质1课型：新授教学目标：1、理解并掌握不等式的有关概念，以及两实数大小比较的方法，并能熟练地进行两实数的大小比较2、培养学...
6.4不等式的解法举例●课时安排2课时●从容说课本小节通过几个具体例子，进一步学习了一无二次不等式、分式不等式、含绝对值不等式、简单的...
9.3一元一次不等式组（第1课时）设计者王月-2-1、观察下面的不等式，哪些是一元一次不等式？（1）x+y>3x(2)x-11>3（3）x+1<24(4)7x+5<2y2、...
第十一教时教材：不等式证明六（构造法及其它方法）目的：要求学生逐步熟悉利用构造法等方法证明不等式。过程：一、构造法：1．构造函数法...
6.3.3不等式的证明(三）●教学目标(一)教学知识点综合法证明不等式.(二)能力训练要求1.理解综合法证明不等式的意义.2.熟练掌握过去学过的重...
不等式专题一、知识回顾不等式是刻画现实世界中不等关系的数学模型，是解决许多实际问题的重要工具，在高考中属主体内容.以考查不等式的解...
第七教时教材：不等式证明二（综合法，分析法，反证法，变换法）目的：加强不等式证明的训练，以期达到熟练技巧，同时要求学生初步掌握用综...
