从诵读走向涵泳刘占泉最近，从杂志上读到孙绍振先生的主张：“朗诵不可滥用”。他告诫人们，要看到诵读这种方法有其长处，也有其局限性，须...
《古诗三首》《蝉》虞世南《孤雁》杜甫《鹧鸪》郑谷咏物诗咏物诗指那些以客观的"物"为集中描写对象，并在描写中抒怀兴感的诗歌。•咏物诗特...
初三语文寒假专题二诵读能力一.本周教学内容：专题二：诵读能力诵读是提高语文能力的基础、起点和先导，是一种非常重要的能力，学生诵读能...
荷叶镇宝农学校经典诵读计划为进一步推进“书香校园”建设，开展中华经典诵读方案的落实，增强全校师生“好读书、读好书”的自觉性，全面营...
经典诵读与小学中段读写的整合研究近几年，语文考试的内容比以往更加重视读写结合以及对整体感知能力的考查。语文新课标明确指出，小学生应...
岳阳市中小学生经典诵读比赛许市中学代表队《论语》六则•子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不悦，不亦君子乎...
“中华经典诵读’读书演讲比赛”活动记录学校：七里井小学记录人：杨桂晓记录时间：2016年10月具体活动内容班级读书演讲责任人杨桂晓参与人...
镇江新区七年级语文教学案对联六副学习目标：1、在学生课前学习的基础上梳理对联的起源、类型、形式、要求等有关对联的知识。2、对自己喜欢...
镇江新区七年级语文教学案古诗三首教学目标：1、体会作者的思想感情，感悟诗中的意境。2、朗读、背诵三首诗。《早春呈水部张十八员外》一、...
经典诵读《弟子规》教案高洁教学目标：诵读《弟子规》感悟古典诗文中的做人道理；培养热爱祖国文化的情感。教学重点：采用各种方法诵读《弟...
课题漫步古诗苑组别教学目标知识与技能1、通过搜集整理诗词，让学生感受古诗的魅力。2、学生在活动展示中提高自信心和欣赏美的能力，激发对...
第周一二三年级无题李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去多...
让经典诵读走进语文课堂在饱受战火之乱而导致千疮百孔的阿富汗国家博物馆的大门上悬挂着一条字幅：只有一个国家的文化和历史活着，这个国家...
课题诵读欣赏·古代诗词三首（《早春呈水部张十八员外》、《西江月·夜行黄沙道中》、《秋词》）科目语文教学对象七年级主备人张建军课时一...
（七）年级（语文）学科教案如皋市外国语学校孟小君教学内容诵读欣赏教学时数1课时教学目标1．反复诵读，进入诗歌的意境。2．在诵读的基础...
课题诵读欣赏·现代诗二首（《少年歌》、《生活是多么广阔》）科目语文教学对象七年级主备人张建军课时一课时参与者语文课题研究组成员教材...
诵读经典丰富小学生语言积累语言是一个民族睿智的积淀,也是一个民族文化的积淀。中华民族有着悠久的历史,源远流长、博大精深的汉语言成为世...
第一部分（情景剧）女儿：妈妈，您看，天上的月亮好大好圆啊妈妈：是呀，宝贝，快到农历八月十五的时候，月亮就格外圆。女儿：妈妈，八月十...
妈妈，我想你东海县李埝中心小学四(2)班卜萧萧辅导教师高玉婷妈妈外出打工两年了，这两年来除了逢年过节的时候打个电话，其余的时候我几乎...
诗词诵读：《登飞来峰》《次北固山下》教学目标：１．了解诗人及相关写作背景，背诵古诗。２．理解诗歌的内容并能有一定的鉴赏。３．品位诗...
