《铅笔有多长》教学案例 ——基于小学数学应用意识得培育 《数学课标》中关于应用意识有两个方面得含义,其中一方面是让学生认识到现实生...
《铅笔有多长》教学反思 《铅笔有多长》教学反思 1《铅笔有多长》这节课是新教材第四册第五单元《测量》的带头课，是在学生已经认识了米...
安良小学数学组集体备课记录表时间2014.4.8地点数学办公室参加人员何金莲 郑文强李华琳 唐铁活中 心内容铅笔有多长组织者唐铁活活动情况...
《铅笔有多长》教学设计教学目标：1、通过测量铅笔长度的活动，知道1分米和1毫米有多长，发展空间观念和动手操作能力。2、通过观察和测量，...
《铅笔有多长》教学反思《铅笔有多长》一课，目的是让学生认识新的长度单位分米和毫米，建立1分米和1毫米的长度观念，并且体会米、分米、厘...
《铅笔有多长》教学设计新民路小学张喆教材依据：本节课是北师大版小学数学二年级下册第五单元测量第一课时的内容。本课是学生学习了长度单...
二年级数学下册《铅笔有多长》教学设计大店学区中心校：陈琳一、教学内容：北师大版二年级下册第四单元测量中的第一课时，即分米，毫米的认...
小学数学二年级下册《铅笔有多长》说课稿大店学区中心校:陈琳一、说教材《铅笔有多长》是北师大版小学数学二年级下册第五单元的第一课，主...
北师大版二年级数学下册01324复习巩固1.100厘米=（）米。厘米用字母（）表示，米用字母（）表示。2.量一量。（）cmcmcmcm填上m或者cm•教室...
第五单元测量北师大版二年级数学下册铅笔有多长1、在实践活动中认识长度单位毫米和分米，建立1分米、1毫米实际长度的表象，渗透数学模型思...
![北师大版小学数学二年级下册《铅笔有多长》教学设计[1]](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202501/14/7408376/thumb-P1-d851377d-f9f7-4659-96b4-c26122a8518d-320x453.webp)
北师大版小学数学二年级下册《铅笔有多长》教学设计教学内容：数学二年级下册第34-35页《铅笔有多长》。教学目标：1、通过测量铅笔长度的活...
北师大版二年级数学下册《铅笔有多长》教学设计教学内容铅笔有多长第一课时课时1教学目标1、通过估计与测量等活动，知道1分米和1毫米的长度...
2006年4月7日（星期五）天气：晴今天早晨，我从2厘米长的床上爬起来，来到了卫生间，拿起60米长的毛巾，急急忙忙地洗脸，洗完脸，吃完早点...
导入问题：铅笔的长度是多少？总结词：引发兴趣详细描述：通过提出一个简单而实际的问题，引起学生的好奇心和探索欲望，使他们对接下来的学...
《铅笔有多长》说课设计玉溪第一小学黄金妹一、说教材《铅笔有多长》一课是义务教育课程标准北师大版实验教科书小学数学二年级下册第五单元...
下载后可任意编辑《铅笔有多长》优秀说课稿一、说教材1、出处：《铅笔有多长》是小学二年级数学下册第五单元第一节内容。2、重难点确立：本...
《铅笔有多长》教学设计授课人：西安市新城区向荣巷小学陈慧一、教学内容：北师大版二年级下册数学第四单元《测量》第一课《铅笔有多长》二...
米厘米mcm1米=100厘米身体细又长，身穿花衣裳，要想写好字，请它来帮忙。（打一学习用品）铅笔1分米。①10厘米就是（dm）②01cm231毫米6厘...
第1页共2页《铅笔有多长》【教学目标】知识与技能目标：通过实际的观察、用手势表示知道分米和毫米的长度，并且知道学过的4个长度单位的大...
