《铅笔有多长》课堂实录 一、情境导入师:同学们,喜爱猜谜语吗
老师这里有一个谜语:“身体细又长,身穿花衣裳，要想写好字,请它来帮忙”猜一猜它是谁
生：（齐）铅笔
师:铅笔是我们亲热得学习伙伴，取一枝您最喜爱得铅笔让大家看一看
生：纷纷举起铅笔师:知道您得铅笔有多长吗
这节课我们就一起来学习“铅笔有多长”
板书课题：铅笔有多长
二、认识毫米师:估量一下自己得铅笔有多长
生 1：我估量我得铅笔大约是 15cm，因为我得一 柞是 14cｍ,铅笔比我得一柞多了一点,所以我得铅笔长约 15cm
生 2：我知道了手指得宽差不多是 1 ｃ m,比一比，铅笔有９个手指那么宽，所以大概是 9c ｍ长
师：一柞得长和手指得宽都是我们熟悉得，是我们身上尺子，生活中常常要利用这些身上得尺估测物体得长度
假如想知道铅笔到底有多长该怎么办呢
生：用尺量一量
师：那就亲自动手量量您得铅笔有多长吧
生 1:我得铅笔长１ 6 厘米多一点
生 2：我得铅笔长 7 厘米多 3 个小格
师：测量物体长度得时候常常会遇到测量结果不是整厘米数得情况,这时候需要一个新得长度单位来帮忙,知道它是谁吗
师：(板书：毫米“mm”)毫米是我们今日要认识得新朋友，它可以用字母 mm 来表示,1 毫米有多长,快找一找吧
生 1:格尺上一个小格就是１毫米
生 2：一分钱硬币得厚大约是１毫米
生 3：电话卡得厚差不多 1 毫米
生 4：我衣服上得扣差不多厚 1 毫米
师:衣服上也有 1 毫米,您真善于观察,留心观察可是一种良好学习品质
关于毫米您们还知道些什么
生：我知道１厘米＝10 毫米，因为在 1 厘米得中间有 10 个1 毫米得小格
师：板书:1 厘米=10 毫米,您不但善于观察，还能对观察到得现象进行思考
（课件出示一把放大得尺子)现在让我们一起来数一数
生：随着屏幕上跳动得红色小格一齐数
师:屏幕出示换算练习
