用同数连加解决问题100以内的加法和减法（一）50-7+20+963-7-7-7一、复习旧知一、复习旧知436372564942你会算吗？请你认真算一算。比较一下...
用减去相同的数解决问题100以内的加法和减法（一）一、复习旧知一、复习旧知吃了多少个桃子？6＋6＝12（个）我也吃了6个。爷爷买了15个桃子...
《用比例解决问题》教学设计长滩小学唐运芳【授课时间】２０１４年３月２8日【学习内容】用比例解决问题（第５９－６０页）【学习目标】1、...
六年级解决问题练习题（二）姓名：____________11、12、一只挂钟的分针长20cm，经过30分钟后，分针所走的路程是多少厘米？3小时呢？13、一...
总第11课时教学内容解决问题（二）教学目标1、让学生在具体的情境中，探究解决实际问题的方法，并能运用这些方法解决其他的生活问题。2、感...
六年级分数乘除法解决问题练习题（二）姓名___________班级___________成绩_____________1、某校有男生200人，男生是女生的，该校女生有多...
数学第四册导学案第六单元----有余数的除法年级二年级时间2016.5.10单元第六单元主备人张静课型计算课时第五课时课题解决问题例6审核人学习...
11～20各数的认识解决问题一、复习旧知复习旧知按要求数数：从从88数到数到1616。。从从1212数到数到1919。。从从2020数到数到1414。。从从...
总第8课时教学内容解决问题（一）求比一个数少几的数教学目标1.引导学生学习用减法解决“求比一个数少几的数”的问题。2.使学生能够运用所...
解决问题（例2）一、创设情境，激发兴趣一、创设情境，激发兴趣同学们，课间休息时，你们喜欢做什么活动呢？同学们的课间活动真是丰富多彩...
总第27课时教学内容解决问题。教学目标１、能从具体情境中发现问题，掌握解决问题的方法，知道可以用不同方法解决问题。２、培养发现问题、...
20以内的退位减法例5解决问题一、计算铺垫，导入新知一、计算铺垫，导入新知12－8＝11－2＝12－3＝13－4＝15－7＝12－6＝14－5＝13－7＝15...
连乘应用题解决问题黄陂路小学何宁意摘苹果40×4=33×3=80×4=200×5=20×9=40×2=160993201000180804×5×3=603×2×9=543个方阵一共有多...
100以内的加法和减法（二）例4解决问题一、复习导入一、复习导入商店运来一些水果。90－52＝90－528338（筐）79－36＝43（筐）你还能提出什...
遂宁市河东实验小学校三年级数学课时作业设计三年级（）班姓名：解决问题练习题1、教室的一面墙长8米，高4米，墙上有两扇边长2米的窗现在要...
用百分数解决问题（例（例44））人教版六年级数学上册第五单元复习：你会说出下列算式的意义吗？40×25%150×3%90×120%复习：1、光明小学...
220以内的退位减法解决问题（1）R·一年级数学下册12－8＝11－2＝12－3＝13－4＝15－7＝12－6＝14－5＝13－7＝15－9＝12－4＝16－8＝13－6...
220以内的退位减法解决问题（2）R·一年级数学下册9＋7＝11－2＝12－4＝14－8＝13－7＝8＋6＝14－6＝15－9＝11－6＝16－8＝17－9＝12－5＝1...
解决问题一、读题，找出数学信息•2.画图理解题意。3.比较两题的异同（体会内在联系，理解数量关系）。(1)不同点：•左图已知总只数与盒数...
有余数的除法解决问题(1)一共有72本书，每组分8本。①一共可以分给几个组?②每组4人，平均每人分得几本?(2)一辆汽车上有4个轮子和1个备用胎...
