人教新课标版 七年级上册第 11 课西汉建立和“文景之治”《咏汉高祖》王珪汉祖起丰沛，乘运以跃鳞。手奋三尺剑，西灭无道秦。十月五星聚...
第 11 课 秦朝的统一 风云突变，雷鸣电闪！天下大势，分久必合。天降大任于赢政，四海归一！（ 1 ）、秦国具备了统一六国的实力。（...
行为不同 后果不同行为不同 后果不同第十单元 在社会生活中学会选择预习展示 小组展示课前搜集的关于行为与后果关系的事例材料自主感悟...
《保卫黄河》是一首大家耳熟能详的歌曲。请在音乐课代表的带领下欣赏这首歌曲，在欣赏中通过击掌等方式感受其节奏，体会节奏在作品中的作用...
秦朝建立后，秦始皇认为他开创的帝业能够代代相继，传之万世。然而，秦始皇死后三年，秦朝就灭亡了。声名显赫的秦朝为什么如此短命？它是怎...
学习目标学习目标情感态度和价值观目标：热爱集体，涵养自觉遵守集体共同规则、规范的品格。树立大局意识、集体观念，坚持集体主义原则。能...
百家争鸣 1 ）周天子权威变弱，诸侯争霸： 2 ）诸侯国竞相变法，富国强兵： 3 ）铁器牛耕出现，生产力变强：一、时代背景—变世 4)...
教学目标外国谚语：一只手，提个篮；两只手，端个盘；十只手，推动船；百只手，把河拦；千只手，推倒山。 谚语和名言说明了集体的力量是强...
人教新课标版初中历史七年级上册第 9 课秦统一六国秦王扫六合，虎视何雄秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑击浮云，诸侯尽哉！挥剑击浮云，诸...
第 9 课 春秋时期著名思想家一、老子1. 老子即老聃，姓李名耳，春秋时期楚国人。2. 著作《道德经》（又名《老子》）老子是我国历史上...
第三单元 在集体中成长第六课 " 我 " 和 " 我们 "第二框 集体生活成就我1. 知道在集体生活中如何发展个性，如何培养负责任的态度...
•我与集体共成长我与集体共成长第八课 美好集体有我在教学目标 1. 知道怎样才能做到与集体共成长；知道在共建中尽责有哪些要求；明确承...
第 8 课 商鞅变法与秦国的崛起1. 识记：记住战国前期生产力发展的主要标志、商鞅变法开始时间及其主要内容；知道都江堰水利工程。2. ...
人教新课标版初中历史七年级第 8课百家争鸣在我国历史上，春秋战国时期是一个从奴隶制向封建制过渡的时代，是一个称霸争雄的时代，是一个...
教学目标 用三个词描绘你最喜欢的班级，并说出自己的理由。 我希望生活在 、 、 的班级中，因为在这样的集体中，我们 。 你说我说 ...
人教新课标版初中历史七年级第 7课 战国时期的社会变化改革创新是推动社会进步的重要力量 , 战国时代的发展是以什么样的形式进行着改革...
•你敢竞争你敢竞争吗？吗？ 毛遂敢于在别人面前推荐自己，展现自己必定是一个拥有非凡自信且胆识过人的人。在古代，很少有这种自己推荐自...
第 7 课 春秋五霸与战国七雄 知道春秋争霸和战国七雄的史实。 1. 齐桓公称霸2. 问鼎中原3. 合纵连横1. 齐桓公称霸东周是谁在哪一...
•竞争的意义竞争的意义教学目标中国有句俗话说：宁做鸡头不做凤尾做鸡头？做鸡头？做凤尾？做凤尾？OR 鸡群体与凤群体相比，无疑是没有竞...
11 、东周分为、东周分为 和和 两个时期。两个时期。22 、春秋时期的主要霸主、春秋时期的主要霸主 __________________ 、、________...
