一年级下册《摆一摆 想一想》教学设计一年级下册《摆一摆 想一想》教学设计教学内容：人教版小学数学一年级下册第四单元第 51 页“摆一...
摆一摆、想一想教学目标 1．通过动手摆小圆片，培养学生的动手操作能力。 2．通过观察、猜想等方法，培养学生良好的学习习惯和思维方式。...
综合与实践摆一摆，想一想一、创设情境，初步体会一、创设情境，初步体会个位十位二、动手操作，提升认识二、动手操作，提升认识（一）指导...
北师大版三年级数学下册 摆一摆 教学目标 1. 经历探索长方形、正方形面积公式的发现过程。 2. 掌握长方形、正方形的面积公式，能解决...
摆一摆，想一想 十位个位现在我表示几？（ ）1 十位个位现在我表示几？（ ）10 圆片个数数的个数 摆出的数1234567891 、 102 、 ...
第四单元 100 以内数的认识实践活动 摆一摆，想一想执 教 : 北京市西城区奋斗小学 马 凯人教版数学一年级下册8 、 17 、 26 ...
十位个位组成的数 十位个位组成的数
十位个位 十位个位 11 个 可以摆成 :十 位 个 位 组成的数 1101 个 可以摆成 :十 位 个 位 组成的数 你能用 2 个圆点...
“摆一摆，想一想”说课一、说教材“摆一摆，想一想”是一个纯数学探索实践活动课。这个活动是学生在学习了 100 以内数的认识以后安排的...
摆一摆。422312 532
《摆一摆》教学设计教学内容：长方形和正方形的面积。教学目标：1.经历探索长方形、正方形面积公式的发现过程。2.掌握长方形、正方形的面积...
摆一摆想一想【教学目标】1.通过操作、观察、猜测等活动，进一步认识100以内数的组成、数位和位值的概念。2.培养初步的观察、分析推理能力...
摆一摆、想一想教学目标1．通过动手摆小圆片，培养学生的动手操作能力。2．通过观察、猜想等方法，培养学生良好的学习习惯和思维方式。3．...
教学过程:一、谈话导入,演示铺垫(一)讲故事导入同学们喜欢听故事吗?今天啊,老师给大家带来一个小故事,你们想听吗?(二)演示铺垫。1.教师演示...
博雅.回二数学自主学习单第四单元第9课时班级：姓名：课题：摆一摆，想一想师生笔记学习内容：数学书第51页的相关内容。学习目标：1.会用1...
课题摆一摆、想一想课型活动课教学目标1．通过动手摆小圆片，培养学生的动手操作能力。2．通过观察、猜想等方法，培养学生良好的学习习惯和...
制作人：马佳利制作人：马佳利20132013年年55月月北师大版三年级数学下册摆一摆教学目标1.经历探索长方形、正方形面积公式的发现过程。2.掌...
第四单元100以内数的认识实践活动摆一摆，想一想执教:北京市西城区奋斗小学马凯人教版数学一年级下册8、17、26、35、44、53、62、71、809、...
综合与实践摆一摆，想一想一、创设情境，初步体会一、创设情境，初步体会个位十位二、动手操作，提升认识二、动手操作，提升认识（一）指导...
摆一摆，想一想十位个位现在我表示几？十位个位现在我表示几？棋子个数数的个数摆出的数1234567891、102、11、203、12、21、304、13、22、3...
