南京市江宁科学园小学张伟南京市江宁科学园小学张伟回顾总结：今天的学习有什么收获？有哪些感受？布置作业：完成课本第60页的“练一练”第...
实际问题与二元一次方程组教案目标要求：1.知识：能分析实际问题中的数量关系；2.能力：能分析实际问题中的数量关系，会设未知数，列方程组...
作业纸班级：姓名：1.2.
实际问题与二次函数实际问题与二次函数一、类型一文字表格型例1“兄弟”粮油店经销甲、乙两种品种的大米，经市场调研发现：销售单价P[甲]、...
8．3实际问题与二元一次方程组1教学目标1．进一步培养学生化实际问题为数学问题的能力，并强化学生分析问题、解决问题的能力。2．知道用方...
课题求一个数比另一个数多（少）百分之几的实际问题主备授课时间课时安排11—1累计课时教学内容教科书第1页的例1、试一试和练一练，练习一...
8.2.3实际问题与二元一次方程组（三）一、学习目标：1、进一步提高分析，解决问题的能力。2、学会条件整理，明晰解题思路。3、理解设间接未...
课题：9.2实际问题与一元一次不等式（2）教学目标1、会根据实际问题中的数量关系建立数学模型，学会用去分母的方法解一元一次不等式；2、通...
应城市开发区学校七年级数学：鲁又红8．3实际问题与二元一次方程组练习与拓展知识点1建立二元一次方程组模型解决实际问题1．某校七年级一班...
DFCAEBDFCAEBDFCAEB七年级数学角班级姓名1．把图中的角表示成下列形式：①∠APO②∠AOP③∠OPC，④∠O⑤∠COP⑥∠P。其中正确的有_________...
教学设计8.3实际问题与二元一次方程组（第1课时）教学目标:知识与技能1.能找出实际问题中的已知数和未知数分析它们之间的等量关系，列出方...
8.3实际问题与二元一次方程（1）[教学目标]学会借助二元一次方程组解决简单的实际问题，再次体会二元一次方程组与现实生活的联系和作用。[...
实际问题与一元一次方程销售中的盈亏教学目标：1、结合生活实际，会在独立思考后与他人合作，结合估算和试探，列出一元一次方程解决本节的...
重点重点会用一元一次方程解决实际问题．难点难点将实际问题转化为数学问题，通过列方程解决问题．教学重难点教学重难点教学重难点教学重难...
稍复杂的分数乘法实际问题（一）活动一：回顾旧知5272（2）一本故事书已看了，还剩全书的（）。41（3）一根绳子长12米，剪去了，剪去了（）...
执教:灵山县第二小学宁思湛知识迷宫关卡11判断：想一想，哪种说法对，为什么？(1)牛比羊多10头，羊比牛少10头。（）(2)牛比羊多25%，羊比牛...
15.3分式方程(第2课时)学习目标1.会分析题意，找出等量关系，会列出分式方程解简单应用题.(重、难点)2.知道检验时既要检验整式方程的根是不...
26.2实际问题与反比例函数•在日常生活中，存在许多两个量成反比例函数的实例，老师在生活中遇到了这样一个问题（拿出教具）如何打开一个未...
二元一次方程组——行程问题教学过程教学环节教学活动设计意图引入新课在七年级上学期我们已经学习了一元一次方程，已经会用列方程的方法解...
1、长18米的钢材，要锯成10段，而每段的长只能取“1米或2米”两种型号之一，小明估计2米的有3段，你们认为他估计的是否正确？为什么呢？那2...
