人类的起源和进展作业练习-生物试题 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 一、填空 1、19...
人类迈向电气时代说课稿一、说学情 授课的对象是重点中学初三的学生，他们的根底知识扎实，知识面广，表现欲望强烈，思维活泼，学习能力强...
人类衰退之后 概览 [《人类衰退以后》观后感十篇] 《人类衰退以后》观后感(一)：关于 ep7,8 妖精们的时间活用法的个人解释 关于日晷...
一、选择题1 、人 们 不 恰 当 地 干 预 自 然 生 态 系 统 ， 如 盲 目围 湖 造 田 、开 垦 草 原 和 造 单...
人类与地理环境的协调进展综合检测卷（测试时间：60 分钟 评价分值：100 分）一、选择题（共 15 小题，每小题 4 分，共 60 分。每...
第七章 人类活动对生物圈的影响单元测试 一、选择题 1 、人们不恰当地干预自然生态系统，如盲目围湖造田、开垦草原和造单纯林， 其共...
江苏省普通高中学业水平测试地理试卷汇编 ――人类活动地域联系 一、选择题 1 ，去年秋，某业务员通过互联网联系采购了山东烟台的一批...
第 20 课 人类进入“电气时代”练习（课堂）（2025·江苏苏州）17. 下列关于右图 B 段对应历史时期的叙述中正确的是① 轮船、火车等...
人类迈入“电气时代”教学设计教学目标一、知识与能力 列举电力广泛 使用的史实，讲述爱迪生发明电器的故事，知道卡尔本茨、莱特兄弟的发...
史前人类学习内容：第 1 课 史前人类课型：新知预展课 【教学随笔】学习目标：1、列举早期人类的代表2、通过看图，分辨三大人种区别，...
第一单元 史前时期的人类测试答题说明：本卷分为 单选题 、 问答题 二部分，满分 50 分，考试时间 50 分钟请书写工整，保持卷...
第 1 课 人类的形成教学目标基础知识了 解人类的出现、氏族社会的产生掌 握人类起源三阶段：猿类→正在形成中的人→完全形成的人过程...
《大河流域——人类文明的摇篮》导学案学习目标1、 了解大河流域人类文明的历史、掌握埃及、巴比伦、印度等文明古国的相关历史知识。2、 ...
《大河流域——人类文明的摇篮》教学目标知识目标１．古代埃及与金字塔。２．古代巴比伦与汉谟拉比法典。３．古代印度与种姓制度。能力目标...
《大河流域——人类文明的摇篮》学习目标1、 了解大河流域人类文明的历史、掌握埃及、巴比伦、印度等文明古国的相关历史知识。2、 埃及金...
第 2 课 大河流域的上古文明导学案学习目标1、知道古埃及的金字塔 、古巴比伦的《汉谟拉比法典》和古代印度种姓制度；2、了解佛教的产...
第 1 课 史前时期的人类教学目标1、知识与技能：了解人类从类人猿进化而来，三大人种的形成；母系氏族与父系氏族的形成及其特点；私有制...
人类迈入“电气时代”一、教学目标通过本课的学习，使学生了解历史上的第二次工业革命，包括电力的广泛应用，发明家爱迪生和他的发明成就，...
第 19 课 人类进入电气时代列举电力广泛使用的史实，了解第二次工业革命的特点；讲述爱迪生发明电器的故事，认识电器的广泛使用对提高人...
人类迈入“电气时代”教学目标知识目标：使学生了解历史上的第二次工业革命，包括电力的广泛应用，发明家爱迪生和他的发明成就，汽车和飞机...
