4·3自然资源与人类活动学习目标·知道自然资源的概念和分类，能举例说明自然资源的分类和属性。·结合人们认识和利用煤炭资源的过程，说明...
第一单元人类文明的开端第1课人类的形成【学习目标】1、非洲南方古猿、人类起源三阶段：猿类—正在形成中的人—完全形成的人母系氏族社会；...
第一节分析人类活动对生态环境的影响科目生物年级七年级班级时间20年月日课题第一节分析人类活动破坏生态环境的实例第课时教学目标：1.通过...
第1课人类的形成与文明的曙光一、学习目标1、记住南方古猿、三大人种的名称、世界上最早进入奴隶制社会的国家和地区；了解氏族组织的基本状...
第十三章遗传和变异第三节人类的遗传一、教材分析：这是本册书的最后一个章节，学生在对遗传和变异有了初步了解之后，更加强烈的想知道人的...
第三节遗传与人类健康1．人类遗传病是由于遗传物质改变而引起的人类疾病。2．人类遗传病可分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传...
课题1人类重要的营养物质学案知识点1：蛋白质自主归纳1、食物中的_____、______、_____、______、______和_____称为营养素。2、蛋白质是___...
人类与地理环境的协调发展第二学时环境问题【学习目标】1．通过师生共同构建本节课的知识框架，查漏补缺、巩固知识，积极地在头脑中建模。2...
第一节分析人类活动破坏生态环境的实例教学过程师:从人类在地球上出现的那一刻起，人就成为生物圈中的一分子。人类不断进化发展，逐渐变成...
第1课人类的形成与文明的曙光导学提纲一、早期人类1.人类的起源（1）神话和传说：人是由_____________创造出来的。（2）科学证明：人是从__...
八年级下思品导学案2012级班组姓名第一课人类的朋友一、教学目标：1、知识目标：了解美丽的大自然，同时也知道了在自然界中有很多资源是不...
第三节免疫失调与人类健康一、学习目标：1、过敏反应的定义、机理、特点2、过敏原的种类3、自身免疫疾病病例4、免疫缺陷疾病5、艾滋病病毒...
人类与地理环境的协调发展第一学时人地关系思想的历史演变及走可持续发展之路【学习目标】知道不同历史阶段人地关系思想的特点。理解可持续...
第2节人类生殖工程【学习目标】1.简述生殖健康的基本含义。2.描述各种避孕方法的原理。3.举例说明人工受精、体外受精等技术基本原理和过程...
第六节人类遗传病一、学习目标：1、举例说出人类遗传病的主要类型。2、进行人类遗传病的调查。3、探讨人类遗传病的监测和预防。4、关注人类...
课题1人类重要的营养物质第2课时油脂维生素诊断补偿：1食品中的营养素包括、、、、、等六大类物质，其中属于有机营养素的是，属于无机营养...
第26讲人类与地理环境的协调发展基础全面梳理一人地关系的历史回顾历史时期人地关系思想人地关系□采集渔猎崇拜自然原始的平衡关系农业文明...
2．5空气湿度与人类生活学习目标知识脉络1.知道饱和汽、未饱和汽，了解在一定温度下未饱和汽的密度小于饱和汽的密度.2.知道什么是饱和汽压...
第一节人类活动对环境的影响一、学习目标：1、了解目前我国人口现状与前景2、理解人口增长对环境造成的影响3、协调人口与环境的关系4、了解...
第2讲寒潮水资源对人类生存和发展的意义考纲考点知识细化能力要求应用实践重大自然灾害发生的主要原因及其危害；自然资源对人类生存与发展...
