6．1 人地关系思想的演变一、人地关系的历史回顾：[记忆] 时期人类思想人地关系采猎文明崇拜自然人地基本协调农业社会利用自然对抗性增强...
人类面临的主要资源问题学习目的： 1．结合实例理解自然资源的基本含义。 2．说明世界、中国淡水资源短缺的主要原因及其危害。 3．说明...
【阅读材料】人类所创造的灾害近几年来,台湾地区先后发生了多次大灾难,其中有些是单纯的人为事件,如空难,火灾和车祸等.有些则可称为自然灾...
第一节 人类活动地域联系的主要方式 一、教学目标知识目标：1.了解交通运输的概念和五种主要交通运输方式的特点(优、缺点)。2.了解并懂得...
第一节 人类活动地域联系的主要方式一、合理运输与不合理运输1、所谓合理运输，就是在实现物资产品实体从生产地至消费地转移的过程中，充...
第三节 人类活动与自然灾害【学习目标】 1.举例说明导致土壤侵蚀、土地荒漠化等生态破坏的人为因素及其后果。2.了解 20 世纪中期世界八...
高中地理 全球气候变化及其对人类的影响其他素材 鲁教版必修 21、《京都议定书》、二氧化碳与农作物生长《京都议定书》是 1997 年 12...
第四章 自然环境对人类活动的影响第四节 水资源对人类生存和发展的意义一、学习目标[标 准] 以某种自然资源为例，说明在不同生产力条件...
第三节 人类活动与 自然灾害基础夯实读下图,完成第 1~3 题。1.图示地区存在的生态破坏是( ) A.土壤侵蚀B.土地沙化C.森林枯竭D.草原退...
1.3 人类活动对自然灾害的影响 导学案【学习目标】1. 结合实例理解人类活动影响地表环境的稳定程度。2. 结合实例理解人类活动影响受灾...
教学案课题自然灾害与人类教学要求：1、了解自然灾害的基本概念和常见类型。2、理解自然灾害与环境问题的不同。3、结合实例，简述主要自然...
《 认识区域 》导学案 【学习目标】1、了解区域差异的含义。2、运用地图或资料，比较日本和英国自然环境、人类活动的区域差异，探究区域...
第二节自然环境和人类活动的区域差异学习目标：1．能够说出不同区域的自然要素和人文要素2． 通过比较两个区域的自然环境和人类活动的差异...
第二节自然环境和人类活动的区域差异学习目标：1．能够说出不同区域的自然要素和人文要素2． 通过比较两个区域的自然环境和人类活动的差异...
第一单元 第二节 自然环境和人类活动的区域差异（第 2 课时）【学习目标】1．中国三大自然区自然环境、人类活动的区域差异2．探究区内...
第一单元 第二节 自然环境和人类活动的区域差异（第 1 课时）【学习目标】1．能够说出不同区域的自然要素和人文要素。2．通过比较两个...
第二节 人类对海洋的探索与认识 学习目标 1.了解人类对海洋认识经历过的几个阶段，以及在各阶段对海洋的认识。2.了解人类认识海洋的历程...
第三节 区域发展阶段与人类活动学习目标：1.通过实例，分析认识区域发展具有的自身规律，并能说出区域发展各个阶段的特点。(重点) 2.通过...
第二节 自然环境和人类活动的区域差异学习目标：1.说出区域差异的影响因素，明确各因素之间的关系。(重点) 2.结合实例(如日本和英国)分析...
3.1 人类面临的主要资源问题 导学案【学习目标】1. 理解世界淡水资源供需状况和世界淡水资源短缺的原因。2. 举例说明中国淡水资源供给...
