第一节 人类活动地域联系的主要方式 一、教学目标知识目标：1.了解交通运输的概念和五种主要交通运输方式的特点(优、缺点)。2.了解并懂得...
第一节 人类活动地域联系的主要方式一、合理运输与不合理运输1、所谓合理运输，就是在实现物资产品实体从生产地至消费地转移的过程中，充...
第三节 人类活动与自然灾害【学习目标】 1.举例说明导致土壤侵蚀、土地荒漠化等生态破坏的人为因素及其后果。2.了解 20 世纪中期世界八...
高中地理 全球气候变化及其对人类的影响其他素材 鲁教版必修 21、《京都议定书》、二氧化碳与农作物生长《京都议定书》是 1997 年 12...
第四章 自然环境对人类活动的影响第四节 水资源对人类生存和发展的意义一、学习目标[标 准] 以某种自然资源为例，说明在不同生产力条件...
第三节 人类活动与 自然灾害基础夯实读下图,完成第 1~3 题。1.图示地区存在的生态破坏是( ) A.土壤侵蚀B.土地沙化C.森林枯竭D.草原退...
1.3 人类活动对自然灾害的影响 导学案【学习目标】1. 结合实例理解人类活动影响地表环境的稳定程度。2. 结合实例理解人类活动影响受灾...
教学案课题自然灾害与人类教学要求：1、了解自然灾害的基本概念和常见类型。2、理解自然灾害与环境问题的不同。3、结合实例，简述主要自然...
《 认识区域 》导学案 【学习目标】1、了解区域差异的含义。2、运用地图或资料，比较日本和英国自然环境、人类活动的区域差异，探究区域...
第二节自然环境和人类活动的区域差异学习目标：1．能够说出不同区域的自然要素和人文要素2． 通过比较两个区域的自然环境和人类活动的差异...
第二节自然环境和人类活动的区域差异学习目标：1．能够说出不同区域的自然要素和人文要素2． 通过比较两个区域的自然环境和人类活动的差异...
第一单元 第二节 自然环境和人类活动的区域差异（第 2 课时）【学习目标】1．中国三大自然区自然环境、人类活动的区域差异2．探究区内...
第一单元 第二节 自然环境和人类活动的区域差异（第 1 课时）【学习目标】1．能够说出不同区域的自然要素和人文要素。2．通过比较两个...
第二节 人类对海洋的探索与认识 学习目标 1.了解人类对海洋认识经历过的几个阶段，以及在各阶段对海洋的认识。2.了解人类认识海洋的历程...
第三节 区域发展阶段与人类活动学习目标：1.通过实例，分析认识区域发展具有的自身规律，并能说出区域发展各个阶段的特点。(重点) 2.通过...
第二节 自然环境和人类活动的区域差异学习目标：1.说出区域差异的影响因素，明确各因素之间的关系。(重点) 2.结合实例(如日本和英国)分析...
3.1 人类面临的主要资源问题 导学案【学习目标】1. 理解世界淡水资源供需状况和世界淡水资源短缺的原因。2. 举例说明中国淡水资源供给...
第四章 自然环境对人类活动的影响第二节 全球气候变化对人类活动的影响一、学习目标[标 准] 根据有关资料，说明全球气候变化对人类活动...
第一章 海洋概述第二节 人类对海洋的探索与认识思维激活 600 年前，郑和率庞大船队七次下西洋，历时 28 年，遍访东南亚、印度洋沿岸...
第四单元 人类活动的地域联系第一节 人类活动地域联系的主要方式 考试要求 考点 生产活动中的地域联系 结合实例，说明生产活动中地域...
