下载后可任意编辑《满井游记》教学设计（精选3篇）《满井游记》教学设计1教学目标：1、了解作者及写作背景，知人论世，便于理解作者丰富而...
《满井游记》评测练习题姓名：一、理解下列句中加点词语的意义或用法。1．下列句中加黑词均属于词类活用现象。请分别作出具体的解释。游人...
袁宏道袁宏道（1568—1610），明代文学家。字中郎，湖广公安（今湖北省公安县）人。与兄宗道、弟中道，并称“三袁”，为“公安派”的创始者...
袁宏道满井，是地名，在北京东直门外东北三里，明清两朝是京城近郊的一个风景区。因有一口古井，“井高于地，泉高于井，四时不落”而得名。...
《满井游记》复习资料1、本文选自《袁中郎全集》，作者袁宏道，字中郎，号石公，明代文学家，公安人。他和袁宗道、袁中道并称“三袁”，是...
《满井游记》译文北京地区气候寒冷，花朝节以后，冬天留下的寒气还很厉害。冷风经常刮起来，一刮起来时就飞沙走石。我躲在一间屋子里面，想...
“井高于地，泉高于井，四时不落”——满井袁宏袁宏道道学习目标学习目标•掌握文中的生字词，整理常见实词和虚词掌握文中的生字词，整理常...
满井游记袁宏道袁宏道（1568—1610），明代文学家。字中郎，湖广公安（今湖北省公安县）人。与兄宗道、弟中道，并称“三袁”，为“公安派”...
《满井游记》教案教学目标1．积累文言词汇，掌握难字、难词和一词多义。2．体会本文抓住特征描写景物的方法，掌握比喻这种修辞手法的运用。...
河大版九年级上语文《满井游记》教案6一、目的1、学习“每”“辄”等词的古义；了解“未之知”这种与现代汉语语序不同的句子。2、学会分析...
河大版九年级上语文《满井游记》教案2袁宏道(1568—1610)，字中郎，一字无学，号石公，公安(今湖北省公安县)人。万历进士，曾任空部郎中等...
河大版九年级上语文《满井游记》教案7教学目标1．积累文言词汇，掌握难字、难词和一词多义。2．体会本文抓住特征描写景物的方法，掌握比喻...
河大版九年级上语文《满井游记》教案3（第二课时）教学目标1、深入理解课文内容，理清课文结构，学习课文在布局谋篇上的精妙之处。2、研读...
《满井游记》教学设计【教学目标】知识与能力:1、了解作者及写作背景，知人论世，便于理解作者丰富而微妙的思想感情。2、重视诵读，在朗读...
一、教材说明《满井游记》是人教版八年级下册课本中第六单元的第四课，这是一篇写景记游的古代散文。作者袁宏道是一位疏放不羁的江南才子，...
《满井游记》教学设计教学目标：（一）知识目标：1、积累文言词语，增强文言语感。2、了解作者及写作背景，知人论世，便于理解作者丰富而微...
河大版九年级上语文《满井游记》教案11【明】袁宏道教学目标：（一）知识目标：1、积累文言词语，增强文言语感。2、了解作者及写作背景，知...
河大版九年级上语文《满井游记》教案10教学目标1、了解作者及写作背景，知人论世，便于理解作者丰富而微妙的思想感情。2、重视诵读，在朗读...
河大版九年级上语文《满井游记》教案12一、教学目标：1、了解作者及写作背景，理解作者丰富而微妙的思想感情。2、重视诵读，在朗读中把握文...
《满井游记》教学设计【教学目标】1．知识目标：掌握文中生字词，积累常见实词和虚词。2．能力目标：重视诵读，读出文章字里行间蕴含的情趣...
