七年级上册历史第十课《秦王扫六合》教学设计教学过程：一、导入回顾并导入教师：上节课我们学习了春秋战国时期的诸子百家，同学们一起回忆...
七年级历史第10课“秦王扫六合”教案●教学目标：☉知识与能力：通过教学使学生了解秦灭六国统一全国的过程及原因，了解秦朝的疆域和秦长城...
第10课《秦王扫六合》教学设计教学目标（一）知识与能力：（1）掌握：秦的统一；秦始皇巩固统一的主要措施及作用；了解秦朝的疆域和秦长城...
第十课“秦王扫六合”一、教学目标：知识方面：要掌握的基础知识有：秦灭六国及其意义；秦巩固统一的措施：中央集权统治的确立，统一文字、...
七年级上册第10课《秦王扫六合》教学设计教学目标（一）知识与能力：（1）掌握：秦的统一；秦始皇巩固统一的主要措施及作用；了解秦朝的疆...
七年级历史第10课《秦王扫六合》教学设计教学目标（一）知识与能力：（1）掌握：秦的统一；秦始皇巩固统一的主要措施及作用；了解秦朝的疆...
课题第10课“秦王扫六合”教时1教学三维目标知识目标：掌握秦灭六国及其意义；中央集权统治的确立和秦巩固统一的措施：了解秦长城、灵渠两...
课题第三单元统一国家的建立第10课“秦王扫六合”课时一课时教者教学目标知识与能力掌握秦朝中央集权统治的建立和秦始皇巩固统一的措施及作...
第10课“秦王扫六合”刘四湖目录秦统一六国和中央集权统治的建立巩固统一的措施课堂练习退出北筑长城和开发南疆秦统一六国时间：前230～前2...
第10课秦王扫六合[教学目标]1.基础知识：秦灭六国及其意义；秦始皇巩固统一的主要措施。2.能力培养：能够通过基础知识的学习把握历史发展的...
第10课“秦王扫六合”【学习目标】1、秦统一的时间（∨）2、秦朝巩固统治的措施（∨）3、秦长城（∨）4、秦始皇的历史作用（∨∨∨）【知识...
第10课“秦王扫六合”学习目标：1、掌握秦朝中央集权统治的建立和秦始皇巩固统一的措施及作用；了解秦朝疆域和秦长城、灵渠两项古代工程。2...
滦南县七年级历史学科学教案课题第十课“秦王扫六合”课型新授授课人授课时间学习目标1、掌握秦朝中央集权统治的建立和秦始皇巩固统一的措...
第10课秦王扫六合学习目标：1、通过本课的学习，掌握秦朝中央集权统治的建立和秦始皇巩固统一的措施及作用；了解秦朝的疆域和秦长城、灵渠...
“秦王扫六合”教学设计赤峰七中王志艳【教材分析】本课所在的第三单元在整个中国古代史教学中起着承前启后的桥梁和纽带作用，而本课在第三...
第10课“秦王扫六合”公元前221年如果荆轲刺秦王成功，秦能灭六国吗？为什么？问题讨论一、秦朝的统一1、统一过程：时间：前230年—前221年...
前221前230---秦王扫六合，虎视何雄哉！—(李白)想一想秦国为什么能够最后扫六合、统天下？1、秦国通过变法，积累了强大的经济、军事实力。...
第10课秦王扫六合齐齐楚楚燕燕赵赵魏魏韩韩战国七雄公元前公元前230230年至公元前年至公元前221221年年咸阳秦公元前221年秦灭六国“远交近...
六合：天地四方秦王嬴政秦王扫六合，虎视何雄哉－－李白南京市宁海分校刘向荣2010年10月20日第10课“秦王扫六合”南京市宁海分校刘向荣2010...
《秦王扫六合》教学设计（研究性学习设计方案）研究课题名称：秦始皇是明君还是暴君？所教年级初一所在学校学科历史实施时间本学期第3、4周...
