积累与运用（三）教学目标1、所生字的音、形、义，丰富学生词汇，激发学生主动识字的愿望。、2、字的部首，区别形近字，了解近义词。3、音...
《江雪》教学设计1教学目标：1、通过学习诗文，体会诗的意境和诗人的思想感情。2、学会本课生字新词。3、理解重点词句，理解全诗意思。4、...
第二课时教学设计：五、复习生字，出示我会写的10个生字重点识记。五、指导书写，交流展示。1、同学们，你们可真了不起，不仅认识了很多生...
《江雪》教学设计1教学目标：1、通过学习诗文，体会诗的意境和诗人的思想感情。2、学会本课生字新词。3、理解重点词句，理解全诗意思。4、...
小雨点教学目标：1.认识11个生字，学习、积累、运用学过的词语；2.正确、流利、有感情地朗读课文；3.在品读中感悟小雨点的了不起之处，理解...
（西师大版）二年级语文教案《三字经》设计理念充分发挥孩子的主体地位，培养孩子主动识字的愿望，激发孩子主动识字的兴趣，让孩子愿意识字...
《紫色风铃》教学目标：1.运用学过的方法，自主认识十个生字，能规范、端正、整洁地书写8个字，注意间架结构，感知汉字的形体美。2.正确、...
虫鸟天地教学目标1、认识本课生字，会写10个生字。2、朗读词语，体会词语的节奏感，丰富语言积累。3、正确、流利地朗读课文，了解一些动物...
4.风是一位画家【教学目标】1、引导学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣。2、能运用学过的方法认识本课的12个生字，正确、工整地书写要求会写的8...
第二课时一、读一读，连一连：dēngyíngshūyōusǎlǎ输蹬赢撒悠喇二、读拼音，写汉字。cāimíyǔgùwěndāng()牢（）（）tíngzǐhòu...
雨后教学目标1.自主识字12个，了解字词的意思，能正确、工整地书写8个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。在读中体会孩子们...
借镜子教学目标1认识12个生字，会写8个字，感受汉字的形体美。2学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。学习小汤姆善于观察、爱动...
《俗语》课堂实录1设计理念以创新精神为理念，以提高学生语文素养为中心，以生为本，充分利用多媒体创设情景，营造宽松、平等、民主的教学...
第二课时教学设计：四、拓展训练文中送请帖的其实就是我们一年中的三个季节----春、秋、冬。那么，同学们想想：夏天会送来什么请帖？会请我...
9.《值日生》教学目标1.认写本课生字，感受汉字的形体美。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.了解课文内容，能将这个故事讲给小伙伴听。知...
小雨点教学目标：通过朗读课文自学生字新词。了解课文内容。体会“我”和爸爸对“小雨点”的喜爱之情，以及大陆和台湾人民的深情厚谊。教学...
《数水果》教学设计1.创设情境，激发动机。①教师谈话：小朋友，水果王国里有数不清的水果，都认识哪些水果？（倾听学生怎样联系生活交流，...
小音乐家教学目标1.认识12个生字，会写8个字，注意有的字作部首时的笔画变化，感受汉字的形体美。2.正确、流利、有感情地朗读课文，从中感...
积累与运用（五）1.读准字音，说好普通话，了解多音字读音不同，意思也不一样。2.正确认读词语，积累词语，了解词语的构词特点。3.练习照样...
值日生教学目标1.认识12个生字，会写8个字，感受汉字的形体美。2.正确读写要求学会的词语，理解“神气”等词语的意思。3.了解课文内容，知...
