小数点的位置移动引起小数大小变化的规律教学内容：人教课标版小学数学四年级下册第44页例1。教学目标：1、使学生理解和掌握小数点位置移动...
《三角形的特性》实验学生实验1：用3根小棒摆三角形，用4根小棒摆四边形，看看各能摆出几个。（小棒的长度都一样），看看能发现什么？实验...
一、创设情境1．谈话引入。（课件出示）班级图书角的书架上层有12本书，下层有10本书。提出问题：同学们能帮忙重新整理一下，使每层书架上...
小数的加法和减法小数加减法（例2）一、复习旧知一、复习旧知6.45＋4.29＝＋74104.291.6.4510.74十分位百分位个位6.45－4.29＝－2614.29..6...
《三角形的特性》教学设计桥南丹倩【教材分析】这是一幅建筑工地的场景图，图上楼房建筑框架上和脚手架上包含大量的三角形。教材提供了这样...
鸡兔同笼作业设计：鸡兔同笼，有20个头，52条腿，鸡兔各有多少只？小强用一元钱买了4分和8分的邮票共20张，问小强共买了4分的邮票几张？
广汉市研培中心高效课堂教学设计表广汉市七一学校：周敏题目《图形的运动（二）-轴对称》时间2016年5月节次第一节来源小学四年级《数学(下...
三角形高的画法教学目标：１.理解三角形高的概念。知道三角形有三条高。2.学会画三角形的高。3.了解直角三角形、钝角三角形三条高的画法及...
《24时计时法》教学设计（第一课时）一、教学目标：1、培养学生动手动脑的思维。2、在愉快的学习氛围中巧妙地完成教学。3、通过具体的生活...
《三角形的认识》教学设计教学内容：人教版《义务教育教科书数学》四年级下册第五单元，59—60页，例1、做一做。1、设计理念尊重学生的认知...
图形的平移练习题1、下列生活中的现象，属于平移的是()A.抽屉的拉开B.汽车刮雨器的运动C.坐在秋千上人的运动D.投影片的文字经投影变换到屏...
乘、除法的意义和各部分间的关系教学内容：P5~6：例2“做一做”教学目标：知识与技能：理解乘除法的意义，理解除法是乘法的逆运算，并会在...
福建省厦门同安一中2011—2012初二年上学期期中考英语试卷（A巻满分：120分B巻满分：30分时间：120分钟考试范围：Units1-6）考生须知：本试...
西大街小学四年级第二学期数学学习导学卡课题：三角形的内角和授课人：曹淑萍班级：四六班学生姓名：温馨寄语：自主学习、合作交流、互动展...
课题：小数的产生与意义教学目标知识目标：通过实际测量物体的长度，了解小数的产生过程；掌握小数的计数单位和进率。能力目标：培养学生的...
3运算定律——加法运算定律汕头市潮南区成田镇简朴小学李奕玲路程56.00李叔叔今天一共骑了多少千米？图中告诉了我们哪些信息？你能提出什么...
《小数的大小比较》（33个课时）教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书四年级下册P60页。教学目标：1、体验小数比较大小的策略的多样...
法邑完小杨泽福参与式学案设计教学内容（课题）四年级下册第九章鸡兔同笼学习目标1、了解“鸡兔同笼”问题，感受古代数学问题的趣味性。2、...
第2课时三角形三边的关系教学反思本节课的重点是探究三角形三边的关系。学生是学习的主人，把课堂还给学生。本堂课的设计主要是从学生的角...
用心爱心专心1用心爱心专心2用心爱心专心3用心爱心专心4用心爱心专心5用心爱心专心6用心爱心专心7用心爱心专心8用心爱心专心9用心爱心专心1...
