小数加法和减法第一课时教学设计执教：沈鲜文教学目标：1、经历探索位数相同小数加、减法计算方法的过程，体会小数加、减法与整数加、减法...
巩固拓展：1、这里有一条红领巾，它的形状是等腰三角形，其中∠1=110°，请计算出∠2=（）°，∠3=（）°。2、剪一剪。把一个三角形纸板沿...
小数的性质宁安市渤海小学马宁验证方法一：利用方格纸来验证整数部分小数点小数部分数位…万位千位百位十位个位.十分位百分位千分位万分位...
1.算一算。①102×48②25×28③32×25×125④99×57+57⑤27×23-23×72.你能想出几种方法计算？①88×25②103×583.解决问题。（1）学校新...
设计说明《数学课程标准》指出：数学学习内容的选取要贴近学生的生活实际，这样才便于学生思考和探究。小数与单位换算的知识在生活中应用非...
教学目标1.理解并掌握乘法结合律，能够运用乘法结合律解决问题。2.经历探索乘法结合律的过程，体会乘法结合律在学习和生活中的意义和作用。...
三角形的内角和共青城市东湖小学骆静数学王国1：什么是三角形的内角？2：三角形有几个内角？什么是三角形的内角和？304545609090三角板90+4...
课后练习1.完成97页做一做，1.2题。注意：数位上没有数可以添“0”后再进行计算。2.补充练习计算，解决问题。
（1）四年级（1）班踢毽子的4位同学平均每人1分钟踢50个。（2）一年级第一小组的3位男生的平均身高是120厘米.（3）三年级平均每个班开展了3...
小数与单位换算（1）教学目标：1．知道名数、单名数、复名数的意义。2.使学生掌握低级单位向高级单位进行单名数互化的方法．理解单、复名数...
《一般的小数加减计算》教学设计一、教学目标1．通过自主探索生活中的情境使学生理解小数加减法的计算算理，掌握竖式计算的方法，并能正确...
《三角形的分类》教案设计南乐县元村镇百尺小学韩亚蕊一、做游戏导入新课师：我们参加录课的学生是几年级的学生？生：四年级师:我们做一个...
课题平均数(第8单元)第（1）课时总课时第（1）课时上课时间：年月日（第周星期）授课班级：年月日（第周星期）授课班级：年月日（第周星期...
辛庄中心校谷艳平回顾：乘法交换律：a×b=b×a乘法结合律：a×b×c=a×(b×c)学校购买校服。每件35元，每条25元。买这样3套校服，一共要多...
《小数的加减法》问题导读—评价单四年级数学组设计审核人：李润军班级组名姓名时间：2017年月日【学习目标】知识技能：把整数加减法的迁移...
评测练习一、填空：1.把2.3的小数点向右移动一位,原数就（）了（）倍。2.把0.375扩大100倍，小数点向（）移动（）位。3.把0.73的小数点向（...
《整数加法运算定律推广到小数》教学目标：1.知道整数加法运算定律和减法运算性质也适用于小数加减法。2.会应用加法运算定律和减法运算性质...
教科版三年级科学上册期末试卷一、填空题。（12分）1、通过观察，我们发现植物的叶子一般由（叶片）和（叶柄）组成，叶片上有（叶脉）。2、...
《小数的读法和写法》教学设计教学目的1．理解小数的计数单位，掌握小数的读写方法．2．培养学生类比、迁移和归纳总结的能力．3．培养学生...
小数的性质小数的意义和性质海南省陵水黎族自治县实验小学执教者：李小妹这本本子0.5元这本本子0.50元定价：5角小明小静长度：10cm小明小鹏...
