轴对称教材分析本课教材先呈现了现实生活中常见的一些轴对称图形，通过画出它们的对称轴，唤起学生已有的轴对称图形、对称轴的生活经验，观...
技术支持的教学设计学科数学年级四年级授课人赵宏所在学校宁夏固原市原州区第五小学课程名称加法的运算定律推广到小数节选片段名称教学例4....
2011人教版四年级下册数学《鸡兔同笼》教学设计教案【教材分析】“鸡兔同笼”问题是我国民间广为流传的数学趣题，它在培养学生逻辑推理能力...
第3课时加法运算定律（3）——简便计算教学目标1.了解简便运算的基本思想方法是凑整，利用加法运算定律使运算简便。2.会正确运用加法运算定...
读课文，思考：作者的游览路线是怎样的？画出表述作者行踪的词语。颐和园门知春亭畔湖边玉澜堂⑴读读一、二自然段，划出表现儿童多的句子。...
义务教育教科书四年级下册义务教育教科书四年级下册湖南省湘潭市岳塘区湘钢二校蒲庆梅湖南省湘潭市岳塘区湘钢二校蒲庆梅湖南省湘潭市岳塘区...
三角形的特性优化作业设计1、请你任意画3个三角形，观察它们有什么相同点和不同点。图形相同点不同点2、连接三角形ABC的顶点A到BC边上的各...
张耘赤水源镇螳螂小学除法简便运算人教版数学四年级下册比一比比较哪组算得快？发现了什么？新课本节课主要学习除法的简便运算，理解并掌握...
《营养午餐》课后作业：调查家中午餐的菜谱，评价午餐的安排是否科学合理，并向父母提出你的建议。为你的家人搭配一份三餐的食谱。
第三单元运算定律与简便计算第一课时:加法运算定律教学内容：P28/例1（加法交换律）P29/例2（加法结合律）教学目标：1.引导学生探究和理解...
课题：整数加法运算定律推广到小数主备：罗志超审核：田仁军使用时间：2017年5月18日班级：四3小组：姓名：罗志超第一课时学习1.认识能根据...
《除法的简便计算》教学设计沁阳二小邹艳利教材29页的例8题.学习目标：掌握除法简便计算的方法，并能简便计算。教具学具：白板教学过程：一...
一、把1米平均分成100份（）厘米（）厘米（）厘米分数（）米（）米（）米小数（）米（）米（）米二、把1米平均分成1000份（）毫米（）毫米...
《乘除法简便运算》课后测评毛玉华【分层练习】1.在括号里填上合适的数。360÷（9×5）=360÷()÷()4800÷25÷4=4800÷(×)1800÷（25×18...
《一般的小数加减计算》教学设计一、教学目标1．通过自主探索生活中的情境使学生理解小数加减法的计算算理，掌握竖式计算的方法，并能正确...
冷泉镇中心学校四年级授课教师：李翠复习1、读一读35291000089760567006070542、说一说怎样读整数？3、整数的数位、计数单位是什么？4、每...
1《小数与单位换算》教学设计教学内容：人教版小学四年级下册第四单元《小数的意义和性质》中48、49页的例1、2的内容。教学目标：知识与技...
小学数学综合实践活动方案设计课题植树问题【教材再现】【备课思考】1.研究背景：植树问题是小学中年级段经典的数学问题，经过几轮教学、练...
8平均数与条形统计图平均数（1）四年级数学下册新课导入新课导入同学们，我今天带来了一些我们生活学习中的信息。（1）四（1）班踢毽子的4...
《加法运算定律》齐齐哈尔市铁锋区人民小学牛晓乐李叔叔准备骑车旅行一个星期，今天上午骑了40千米，下午骑了56千米。李叔叔今天一共骑了多...
