义务教育教科书四年级下册义务教育教科书四年级下册湖南省湘潭市岳塘区湘钢二校蒲庆梅湖南省湘潭市岳塘区湘钢二校蒲庆梅湖南省湘潭市岳塘区湘钢二校蒲庆梅湖南省湘潭市岳塘区湘钢二校蒲庆梅阅读例4，思考：1、从题中你获得了哪些数学信息，要解决什么问题？2、他们是怎样解决这个问题的？3、你还有什么发现？我带了400元。买一桶油和一瓶洗发水，还剩多少元？66元34元①400－66－34＝334－34＝300②400－（66＋34）＝400－100＝3001、分别算出左右两边算式的结果，看看是否相等。2、与小组同学交流研究结果。照样子举例研究：照样子举例研究：我带了400元。买一桶油和一瓶洗发水，还剩多少元？66元34元①400－66－34＝334－34＝300②400－（66＋34）＝400－100＝300在○里和横线上填写相应的运算符号和数。868－52－48＝868（52+）－481500－28－272＝－（28272）1500＋415－（115＋69）＝415－115－69我是数学小医生。对的打“√”，错的打“×”。（1）847－（47+89）＝847－47+89（）×（2）837－（62+137）＝837－137－62（）我是数学小医生。对的打“√”，错的打“×”。√我是数学小医生。对的打“√”，错的打“×”。（3）289－62+38＝289－（62+38）（）×计算下面各题，怎样简便就怎样计算。847－（47＋89）606－115－14－15－156＝606－(115＋14＋15＋156）＝606－300＝306＝847－47－89＝800－89＝711
