人教版小学数学教材四年级下册第四单元:小数的意义和性质《小数的读法和写法》教案阿依库勒乡中心小学：古丽斯坦·麦麦提第四单元：小数的...
《加法运算定律》教学设计学习目标：1、知道什么是加法交换律？2、知道什么是加法结合律？3、会举例说说和用字母表示加法运算定律。教学重...
求一个小数的近似数师:大家想知道老师的年龄吗？那你们猜猜看，老师今年多少岁？你猜猜看……生：……师：我发现我们班同学都挺会说话的，...
复式条形统计图（例3）平均数与条形统计图请你根据统计表中的数据，绘制条形统计图。一、谈话导入一、谈话导入下面是某地区城镇人口统计表...
画出下列轴对称图形的对称轴。c1245678找一找数一数连一连你发现了什么？0391.这个图形是（）图形。c轴对称2.点A与点G到对称轴的距离都是（...
达标检测1、比较下面各组数的大小。3元（）2.6元6.53米（）6.35米4.723（）4.790.458（）0.547.9（）8.20.51（）0.5091.374（）1.35.7（）5...
鸡兔同笼安阳外国语小学李晓燕一、说说学习的载体——教材（一）教材分析•本册教材的数学广角单元，安排了我国民间广为流传的数学问题“鸡...
小数与单位换算（例1）课型：新授课教学目标：1.进一步认识、理解生活中的小数，掌握名数的改写方法。2.理解名数改写原理，并能正确进行改...
运算定律乘法分配律绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com一、一、在情境中初步感知乘法分配律在情境中初步感知乘法分配律（一）收集信息...
执教李君计算下列各题，怎样简便怎样算。24+128+7625×7×436+49+51+6472×3+72×7=128+(24+76)=128+100=228=25×4×7=100×7=700=(36+64)+...
布置作业观察身边的物体，看看有什么不同
轴对称图形姚安县地索小学杨家兴第七单元图形的运动（二）绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com绿...
小学四年级下册数学《小数的意义》教学设计第一课时教学内容：小数的意义P32——P33教学目标：1、了解小数的产生，理解小数的意义，知道一...
四则运算加、减法的意义及各部分之间的关系审定新课标人教版四年级数学下册第一单元牟定县青龙中心小学普啟洪口算,并说说你知道的一些运算...
《鸡兔同笼》教学反思：“鸡兔同笼”问题是我国民间广为流传的数学趣题，最早出现在《孙子算经》中。本节课主要是借助我国古代趣题“鸡兔同...
三角形的三边关系实验1引导学生观察和比较摆不成三角形的三根小棒，寻找原因，深入思考。实验2小棒组别能不能摆成三角形任意两边之和是否大...
“鸡兔同笼”教学设计蒙自市文澜镇中心学校李芳红教学内容：义务教育教科书第八册P103―104数学广角中的“鸡兔同笼”问题。教材分析：“鸡...
四边形的内角和广州市天河中学猎德实验学校黄亦斌教学内容：义务教育教科书人教版数学四年级下册第五单元例7的内容教材分析：《四边形的内...
鸡兔同笼的练习鸡兔同笼的练习新建路小学胡群1.1.动物园有龟和鹤共动物园有龟和鹤共4040只，龟的腿和鹤的腿共只，龟的腿和鹤的腿共有有1121...
