年、月、日的认识一、谈话引入，初步了解一、谈话引入，初步了解问题1：你们知道今天的日期吗？问题2：年、月、日是常用的时间单位，关于年...
人教版三年级数学下册第六单元“年、月、日”第一课时教学设计高龙小学陈利萍教学目标知识与技能：通过探究学习初步了解和掌握年、月、日的...
《形形色色的植物》教学设计文本细读：在这篇课文中，作者抓住“形形色色”这一文眼，从植物世界的“庞大、复杂”与“奇趣无比、五光十色”...
绿色圃教育网http://www.lspjy.com年月日：：执执教教者者谢谢谢谢谢谢有个宝贝真稀奇身穿三百多件衣每天都要脱一件等到年底剩张皮有个宝贝...
年月日知识点：1、时间单位：年、月、日、时、分、秒2、一年中有7个大月，分别是：一月、三月、五月、七月、八月、十月、十二月，每月31天...
义安区实验小学吴小丽312831303030303131313131313131313131293030303031判断正误（1）凡单数的月都是大月。（）（2）4月、6月、9月、11月...
•打靶堤小学：郭巧云你知道这个有意义的日子吗？新中国成立的日子年10月1日1949新中国成立的日子年10月1日你知道这个有意义的日子吗？请你...
奉节县白马小学邹茂云谜底（日历）观察你的2015、2016年年历卡，记录每月的天数。月份一月二月三月四月五月六月七月八月九月十月十一十二20...
《年、月、日》教学设计课题名称年、月、日科目数学年级三年级教学时间1课时（40分钟）学习者分析学生已经在二年级学习了时间单位时、分、...
课堂教学设计表课程名称数学设计者高妮只单位（学校）铜冶镇铜冶小学授课班级三一班教学媒体（资源）的选择知识点编号学习目标媒体类型媒体...
《年月日》教学反思《年、月、日》教学重点是认识时间单位“年、月、日”及相关的知识。整节课，学生在轻松愉快、民主的学习氛围中主动探索...
年月日水冶镇姬家屯小学李向教学内容：年月日教学目标：1、使学生在制作年历的数学活动过程中，巩固关于年月日的知识，从年到月再到日，掌...
谜语有个宝贝真稀奇,身穿三百多件衣.每天都要脱一件,等到年底剩张皮.年月日观察并思考：1.一年有几个月？2.哪几个月是31天？3.哪几个月是30...
《年月日》人教版小学数学第六册教案（2稿）————张建春教学内容：人教版小学数学第六册第46页——49页例1、例2教学目标：1、使学生认识...
《年、月、日》教学设计教学内容：年、月、日目的要求：使学生认识时间单位年、月、日，了解大月、小月、平年、闰年的知识。培养学生认真观...
人教版三年级数学下册第四单元第一课课件4年月日来宾城厢中心小学莫善兰2015年1月10日猜一猜有个宝宝真稀奇，身穿三百多件衣，天天都...
你知道这些有意义的日子吗？1949_____年10月1日______年7月13日2001植树节：____月____日312____月月____日日我研究的是2003年•一年有（12...
《年月日》优秀教学设计《年月日》教学设计1教学目标：1、认识时间单位年、月、日；知道大月、小月、平年、闰年；知道每年有12个月和每月有...
“年月日”分层教学设计设计理念本节课的内容年、月、日对于三年级学生并不陌生，虽然学生没有在课堂上系统学习过，但是因为年、月、日与生...
三年级下册第二单元年月日课标要求与教材分析课标要求：认识年、月、日，了解它们之间的关系；结合生活实际，解决与常见的量有关的简单问题...
