人教版小学数学三年级下册《年月日》教案教学内容:人教版小学数学义务教育课程标准实验教科书三年级下册p46~p49页。设计思想:整个设计力...
人教版数学三年级下册第四单元___年10月1日1949___年7月13日2001___月12日3__月__日61有个宝贝真稀奇身穿三百多件衣每天都要...
猜谜语有个宝宝真稀奇,身穿三百多件衣。每天都要脱一件,年底只剩一张皮。(打一物)猜谜语谜底(年历)1949101年月日1949年10月1日20...
人民教育出版社九年制义务教育六年制小学三年级下册日一二三四五六12345678910111213141516171819202122232425262728293031日一二三四五六1...
年、月、日的认识教学目标:1、认识时间单位年、月、日,了解它们之间的关系。2、培养学生仔细观察、认真思考的能力。3、使学生感受到数学...
义务教育课程标准实验教科书数学三年级下册分享建议:一、每人在组内分享你的预习成果。二、组长负责整理小组的学习成果,准备全班交流。三...
人教版三年级下册第六单元《年月日》说课稿各位评委各位老师:大家好!我说课的内容是人教版数学三年级下册《年月日》,下面我将结合我的课...
《年月日》教学案例容桂海尾小学蔡苗苗[教学要求]1.使学生理解时间单位“年、月、日”的基础知识。2.通过自学课本、观察讨论、探索实践、...
《年月日》的教学设计、意图及反思马小琇教学内容:认识年、月、日。教材76-78页的例1及“做一做”。教学背景及教材分析:学生们在一二年级...
《年月日》教学反思《年月日》教学的重点是把数学知识还原到生活中,让学生经历知识形成的过程,通过自主探究,合作交流的方式掌握年月日的...