《年月日》教学设计教学目标1.认识时间单位年、月、日，知道大月、小月的知识，经历探索年、月、日之间关系的过程，初步掌握年、月、日之间...
年月日教学案例〖案例描述〗片段1：创设情境，设疑导入1、同学们，今天淘气和他的白胡子老爷爷也来到了我们课堂，请看：（课件播放淘气和老...
《年月日》的教学设计、意图及反思马小琇教学内容：认识年、月、日。教材76-78页的例1及“做一做”。教学背景及教材分析：学生们在一二年级...
第一课时教学内容：教科书第76-77页上的内容。教学目标：使学生认识时间单位年、月、日。知道大月、小月、平年、闰年的知识，记住各月及平...
《年月日》教学反思《年月日》教学的重点是把数学知识还原到生活中，让学生经历知识形成的过程，通过自主探究，合作交流的方式掌握年月日的...
《年月日》教学反思马小琇《年月日》是三年级下册第四单元的教学内容。为了把这节课上得直观而精彩，我设计了多媒体课件，总体上我从以下几...
1《年月日》教学设计教学目标：1．学会看年历，在年历卡的活动中认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系。2．知道大月、小月、平年、...
《年月日》单元测试卷学校：班级：姓名：得分：一、填空。（42分）1、平年一年有____天，____星期____天闰年一年有___天，____星期____天。...
年月日我会填2时=（）分60秒=（）分60分=（）小时1星期=()天3分=()秒120117180地球绕太阳公转的同时也在自转。地球自转一周的时间是23小时5...
2016年4月6日认识年、月、日焉耆县第二小学：马小琇1234567891011122011年2012年3131282931313030313130303131313130303131303031311、活动...
《年月日》练习题组设计花都区狮岭镇益群小学李婉明一、动动脑，填一填。①（）各月是大月，每月有（）天。②（）各月是小月，每月有（）天...
年月日教学目标1、知识与技能：（1）使学生认识时间单位年、月、日；掌握大月、小月的知识。（2）使学生掌握大月和小月各有多少天，一年中...
一二三四五六七八九十十一十二头拳忆记？一年有（）个月，（）个季度，平年共有（）天，闰年有（）天，（）个月是大月，有（）天，小月是（...
三年级数学上册《秒的认识》教学设计教学目标：1、使学生认识时间单位“秒”,知道1分=60秒，初步建立1分、1秒的时间观念。2、培养学生的合...
年月日单元测试成绩分析试卷分析：本单元属于概念性知识，主要内容包括：认识时间单位年、月、日，了解他们之间的关系，知道平年、闰年，能...
猜谜语一件东西大无边，能装三百多个天。还装月亮十二个，年底换衣过新年。（打一物）年、月、日学习目标：2、初步建立年、月、日等时间...
课题一：年、月、日教学内容：教材第P76～P477页学习目标1、使学生认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系。知道大月，小月，平年，闰...
教学设计方案课程年月日课程标准建立时间单位的观念和掌握单位间的进率教学内容分析人教版第四册第46页——第49页（例1，2）教学目标1、能...
教学反思：在教学中，我利用学生已有的生活经验，同引导学生观察，年历的特点。还重视了学生的原有认知基础，通过激发学生学习的兴趣，然后...
年月日教学反思年月日的知识孩子们已经有一定的生活经验，“我知道一年有365天。”“我不同意，一年有可能是366天。”“我认为一年有12个月...
