字母表示数【教案反思】《用字母表示数》是学习代数知识的重要内容，是小学生们由具体的数过渡到用字母表示数，在认识上的一次飞跃。对我们...
![苏教版一年级上册用括线表示的实际问题[1]](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202412/21/5069903/thumb-P1-6e301662-866b-4014-ae16-983d480acc67-320x240.webp)
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《用字母表示数》教学设计教学目标：1、经历用字母表示数的过程，初步理解用字母表示数的意义；2、能用含字母的式子表示数、数量关系或计算...
123914865101371563056567849213xaa＝36x7＝＝＝(2)(3)246m1012﹢﹢＝12＝×5＝15n＝43n＝m8这些符号和字母可以用来表示axnm数小组交流：（...
条形统计图认识条形统计图（一格表示1）一、复习导入，揭示课题一、复习导入，揭示课题1.（）色的花最多，（）色的花最少。2.红花比蓝花多...
http://www.bnup.com.cn6.3数据的表示（上）扇形统计图http://www.bnup.com.cn复习引入问题：我们学过哪几种统计图？答：条形图、扇形图、...
a+10a22121881555158181222313进出aa+10133神奇的魔盒学生年龄／岁教师年龄／岁12320a1+222+223+22……20+22a+22老师比你大22岁。……三角...
义务教育课程标准实验教科书小学数学五年级上册在我们生活中的应用非常广泛。字母J表示：11A表示：1（1）阿Q和小D看《阿P的故事》,Q、D、P...
《用字母表示数》教学设计下冶一小李思纯教学目标1、使学生认识用字母表示数的意义和作用。能用字母表示数。2、使学生在具体情景中感受用字...
112233加法交换律：加法结合律：乘法交换律：乘法结合律：乘法分配律：a+b=b+a(a+b)+c=a+(b+c)axb=bxa(axb)xc=ax(bxc)(a+b)xc=axc+bxc用字...
《字母表示数》教学设计泗城五小张文芳教学目标：1、结合具体情境，学会用字母表示数，能用字母表示运算律和有关图形的计算公式。2、探索用...
太白县鹦鸽镇中心小学五年级上册数学导学案课题：用含有字母的式子表示较复杂的数量关系预设1课时主备人：陈丽娟审核：班级：组名：姓名：...
《用字母表示数》教学设计林州市城郊乡付水洼学校刘琳一、联系生活，体会字母在生活中的广泛应用1、汇报交流（1）师：课前老师让大家找一找...
用字母表示数（二）一个节水水龙头每分钟节水10毫升.t分钟节水多少毫升?当t=12时,可以节水多少毫升？一瓶果汁n毫升,正好倒满3个同样大小的...
焦作市实验小学罗娉北师大版数学四年级下册说课题目教材分析1《字母表示数》是学生学习代数知识的开始。本节课由具体的、确定的数过渡到用...
一首永远唱不完的儿歌，你能用字母表示这首儿歌吗？1只青蛙，1张嘴，2只眼睛，4条腿，1声扑通跳下水．2只青蛙，2张嘴，4只眼睛，8条腿，2声...
[创设情境]你认识这些图标吗？这些图标有什么共同特点吗？[创设情境]你认识这些图标吗？●用字母表示数可以简明地表示运算定律a,b为任意有...
《用字母表示数》说课一、说教材：这是人教版教材五年级上册《用字母表示数》的第一课时。用字母表示数，对小学生来说比较抽象，在学生的思...
高安市第二小学电子备课表五年级数学学科课题：用字母表示数（一）主讲人：胡泗梅教学目标：1.使学生初步认识用字母表示数的意义和作用，能...
简易方程用字母表示数例312＋31＝31＋（32＋55）＋45＝32＋（＋）25×＝79×（1.2×25）×4＝1.2×（×）（6＋8）×＝×1.5＋×（一）复习...
