第一章编制依据1、凤凰城镇北固山上山台阶工程施工图纸。2、凤凰城镇北固山上山台阶工程招标文件。3、凤凰城镇北固山上山台阶工程招标答疑...
《台阶》教案设计教学目标：1、整体感知，把握情节2、分析父亲形象，体会作者感情3、理解父亲、热爱父亲教学重点：1、掌握概括情节的方法2...
李森祥凹()凼()硌()涎()水揩()嘎()筹()划黏()撬()尴尬()过瘾()唿()嗒熬()住憋()住门槛()微不足道:大庭广众:āodànggèxiánkāigāchóuni...
李森祥读书之境界读懂人物读懂作者读出自己读出问题读懂人物父亲是个怎样的人？每个人的家乡都有些独特的风俗，那麽，本文中一个独特的风俗...
给自己一个台阶81班王玉洁在我们的生活中，台阶随处可见。家里、学校里、超市里，但凡有楼层的地方都可以见到台阶。台阶可以使我们到达我们...
李森祥李森祥，衢州人。当代的作家，中国作家协会会员。他与高峰合著的《王中王》受到人们的重视。1986年发表处女作《半个月亮爬上来》。《...
《台阶》课时达标训练一、基础部分1．下列加点字的注音、字形不正确的一项是（）A．凹凼（ào）烦燥（zào）B．尴尬（ɡānɡà）阴凉（yī...
下载后可任意编辑《台阶》初中语文说课稿老师们，我说课的题目是：《台阶》，选自人教版初中语文八年级上册第二单元。下面我就根据说教材、...
《台阶》导学案【学习目标】1．读课文，整体感知课文内容，了解故事情节。2．通过自主学习、合作探究，能够理解“父亲”这个中国农民的典型...
李森祥凹()凼()硌()涎()水揩()嘎()筹()划黏()撬()尴尬()过瘾()唿()嗒熬()住憋()住门槛()微不足道:大庭广众:āodànggèxiánkāigāchóuni...
《台阶》教学设计课题名称《台阶》科目语文年级八年级教学时间一课时学习者分析本文立意新颖，情节朴素感人，容易调动学生的学习积极性，但...
《台阶》文字实录一、导入师：（播放背景音乐）我们之前刚刚学习过朱自清先生的散文《背影》，那个“混”入人群便分辨不出的平凡背影，却让...
李森祥凹()凼()硌()涎()水揩()嘎()筹()划黏()撬()尴尬()过瘾()唿()嗒熬()住憋()住门槛()微不足道:大庭广众:āodànggèxiánkāigāchóuni...
台阶教学设计甘艳坤教学目标：1.理解、积累“尴尬、烦躁、微不足道、大庭广众”等词语。2.整体感知课文内容，了解故事情节，理解故事内涵。...
8、《台阶》学习目标1、理解、积累“尴尬、烦躁、微不足道、大庭广众”等词语。2、把握课文叙述角度，体悟作品兼有崇敬和怜悯的双重感情色...
台阶教学目标知识与能力目标1、整体感知课文内容，了解故事情节，体会作者的感情。2、把握父亲形象的特点及意蕴。训练、培养学生合作探究问...
《台阶》教学案例教学目标：知识与技能：1、了解故事情节，体会作者感情。2、理解父亲这个典型的中国农民形象。过程与方法：1、培养阅读小...
12*台阶基础过关全练1.下列词语的字形和加点字的读音无误的一项是()A.烦燥凹凼．(dàng)宽敞门槛．(qiàn)B.响午头颅．(lú)泥浆卵．石(lǎ...
台阶台阶李森祥学习目标1.体会领悟父亲的情感与性格，感受中国典型的农民形象。2.学习围绕中心选材组材、用细节描写刻画人物性格的写法。3....
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